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广播操、双杠(1124).doc

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广播操、双杠(1124).doc

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文档介绍

文档介绍:体育与健康课程课时计划

年级
高二
人数
日期
10.29
执教
江仁斌
班级
组班形式
女生
周次
13
课次
内 容
主 题
学****广播操第四节(体测运动)
考核双杠支撑摆动前摆下
重点
熟练掌握本节动作
难点
动作有力、到位
学<br****br/>目

发展学生协调、灵敏、柔韧、技巧的身体素质水平
增强学生对肢体的控制能力、规范自身肢体动作
培养认真、耐心的态度
学会在参与中培养学****能力,体会自我成就感
课序


教学内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
开始部分
1′
体育委员整队,检查人数、服装、汇报
师生问好
讲述本课教学内容
安排见****br/>安全教育
1′
教法:完成课堂常规
学法:精神饱满、注意
力集中
要求:快、静、齐
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€

€
准备部分
6′
复****广播操
预备节
伸展运动
扩胸运动
踢腿运动
1′
5′


教法:1、先由学生回忆动作
2、教师叫口号、手势提示
3、及时纠正错误动作
学法:注意力集中、按要求练****br/>要求:认真体会动作、动作有力、到位
€€€€€€€
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€€€€€€€
€€€€€€€

€
基本部分
10′
15′
6′
学****广播操第四节
(体侧运动)
考核双杠支撑摆动前摆下
自我锻炼(考核结束的学生)
篮球 2、羽毛球
3、跳绳
3
1′
6′
12′
5′



教法:1、教师讲解示范
2、进行分解教学
3、教师领做,叫口号,提示
4、学生自己练****br/>学法: 认真看示范动作、体会动作、积极主动学****br/>要求:动作规范、熟记动作
教法:语言提示,讲解考试顺序和规则
学法:认真听讲,听清楚考试顺序和要求
要求:有秩序的进行考核
教法:语言提示,说清楚活动范围和项目