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感觉统合训练器材介绍（3）
摘自：中易心理口期：2006-1-9 10:03:21发布者：中华幼儿教育信息港
四角晃动平衡板让孩子站在或坐在平衡板上，双手抓紧吊缆，做前后左右晃动，同时保持身体平衡。调节固有前庭感觉，发展平衡力。
晃动平衡木让孩子站在平衡木上面，身体两边有护栏，单手扶持或双手平伸抬头挺胸,
双脚交替前走。建立本体感觉和加强身体平衡能力。
趴地推球趴在地上，球摆放在面前，离墙壁30—50公分，手臂抬起，然后推球。加强
颈部肌肉的锻炼以及身体协调能力。
阳光隧道让孩子俯卧着身体，从隧道中爬行通过。可加强肌肤的各项接触刺激，并调
节前庭感觉。
圆形滑车附拉绳，可坐、卧、站各种姿态，并可作团体游戏。训练儿童前庭平衡，视
觉阅读能力。
感觉统合训练器材的训练要求和训练目的
1、滑板爬：
训练要求：让孩子俯卧在滑板上，以腹部为中心，身躯紧靠滑板，头颈抬高，腿伸直并拢，双手撑地向前滑动。
训练目的：对前庭感觉和触觉的姿势调节，引发的平衡反应非常丰富，加上视觉情报的大量输入，脊髓及四肢运动产生的本体感，眼睛运动输入的感觉信息，使孩子整体感觉统合运作功能得到积极的发展。
2、滑梯：
训练要求：孩子俯卧在滑板上，用双手抓住大滑梯两边，用力一拉滑下来，滑下时双腿并拢，头抬高，双手尽量朝前伸展，滑下的地方可以放置一软性障碍物，如推球、小白兔。
训练目的：对前庭体系的刺激强烈，对头部、颈肌的的同时收缩，及身体保护伸展反应行为的成熟帮助很大。
3、趴地推球：
训练要求：趴在地上，球摆放在面前，离墙壁30—50公分，双脚并拢，手臂抬起, 然后推球。
训练目的：加强颈部肌肉的锻炼以及身体协调能力。
4、平衡台：
训练要求：站在平衡台上，身体保持平衡，做拍球等运动。
训练目的：站姿的重心较高，不易保持平衡，这种活动比较有助于平衡反应的反射感觉做强而有力的统合工作，对前庭固有平衡的建立帮助较大。
5、跳跳床：
训练要求：让孩子站在跳跳床上，双脚并拢蹦跳，跳起来时，膝盖弯曲，脚后跟至臀部。
训练目的：强化前庭刺激，抑制过敏的讯息，矫治重力不安和运动企划不足的毛病。
6、羊角球：
训练要求：让孩子坐在羊角球上，双手紧握手把，身体屈曲，向前跳动。
训练目的：姿势和双侧的统合，并可促进高程度的运动企划。
7、独脚椅：
训练要求：坐在独脚椅上，手平伸，双脚交又踢高，或单脚连续踢，再换另外一只脚踢，身体尽量保持平衡。
训练目的：控制重力感，对前庭感觉机能的建立帮助很大，同时练****伸展和保持平衡，对多动和身体协调不佳的孩子最好。
8、袋鼠跳：
训练要求：孩子站在袋中，双手提起袋边，双脚同时向前跳。
训练母的：在跳跃动作中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息。
9、圆筒吊缆：
训练要求：孩子屈曲身体，用手紧抱圆筒，双脚以筒底边为支撑点紧紧夹住，以保持身体平衡，做前后左右或三百六十度大回转。
训练目的：促进身体协调，对固有前庭感觉输入统合有帮助。
1 0、插棍：
训练要求：将网缆固定垂直