文档介绍：-1- 市五中关于提高教学质量的整改报告西区教育局: 为进一步加强我校教育教学管理, 端正工作态度, 严格工作作风, 全面提高教育教学质量,办人民满意的教育,为顺利完成 2012 年中考任务,现结合我校实际,整改报告如下: 一、工作中存在的问题 1、农村教师队伍急待稳定与提高。师资队伍学科不配套; 年龄结构不合理, 学校教师年龄老化严重; 教师的业务能力和职业道德有待进一步提高; 留住优秀骨干教师和青年教师难度加大。加上新课程的改革, 大部分教师教学观念陈旧, 教学方法单一, 教学模式以教师讲为,学生听为辅,教师现有的教学方法与新教学要求有一定差距, 教师队伍的专业水平亟待提高。 2 、在课堂教学中,学生的学习主动性欠缺,学生听课被动,教师关注学生教学任务较多, 课堂管理较少, 师生互动不够, 中下游学生积极性没有调动起来。 3 、虽然列出学困生名单,但具体帮扶措施(如:教学目标、提问、练习等)没有做具体要求。 4 、学生家庭教育氛围较差。 5、住读学生的管理有待于进一步加强。二、成立中考备考工作领导小组为了加强中考备考工作的领导, 明确工作职责, 抓好中考备考工作,学校成立 2012 届中考备考工作领导小组。组长:丰千里,全面管理及对化学教师实施课堂监控副组长:刘建, 主抓毕业年级教学并指导好新教师语文教学工作及对英语教师实施课堂监控-2- 副组长:廖万军,稳定教职工思想及对历史、政治教师实施课堂监控成员:教务处,负责教学方面组织工作及对数学教师实施课堂监控德育处, 抓德育工作, 引导年级学生, 调处学生纠纷, 提供教学秩序保障总务处,为毕业年级提供物资保障班主任, 负责学生行为习惯养成, 抓学生政治思想和安全教育工作三、 2011 届毕业班年级奋斗目标 1 、努力确保平均分增长率达到 1% 2 、全市 RSR 名次 45名 3 、升入中职达到规定要求四、整改措施 1、提高质量意识,确保教学中心地位。教学工作是学校的中心工作, 学校领导和全体教师要站在“创人民满意的学校, 办人民满意的教育”的高度, 牢固树立教育质量是学校生命线的观念,增强责任意识和质量意识。 2、明确职责,加强教学管理。(1 )、精细管理,创新工作,牢固树立管理就是服务的工作理念建立健全“校领导—教务处——教研组—班主任——科任教师——学生”为主线的教育教学管理网络。明确相关职责、任务,实行分层管理。我们也要十分关注工作中的细节问题。“细节决定成败”, “不积跬步, 无以至千里”, 古来很多大事情, 往往容易卡在一些细节问题上。校长整体负责, 教学副校长抓教风、抓学风, 教务处落实-3- 学校教学工作安排,狠抓教学常规管理,借实施绩效工资的春风,完善教育教学各项制度,较大地刺激教师积极性。落实导学式教案,严格执行区教研室七项常规教研, 强化过程监测。坚持领导随堂“推门”听课制度,不打招呼,听后反馈,交换意见,提出要求和建议,每学期听课不少于 30节。而且学校领导身体力行, 亲自担任具体的学科教学任务,经常深入教学第一线调查工作中的新情况、新问题, 并及时解决, 坚持和完善各项教学常规管理制度, 树立一切为教学服务的思想, 千方百计的为教学做好保障和服务工作, 努力让师生满意, 让领导放心。(2 )、提高执行力,狠抓工作落实我们现在工作中存在的一些问题, 大多数是执行的问题, 是落