文档介绍：国际贸易人才培养模式探讨
【摘要】当前我国的国际贸易人才培养结果与预期的培养目标以及经济市场的需求存在一定的偏差和问题，因此需要不断加强国际贸易人才培养模式的创新和改革，采取相应的国际贸易人才培养模式的策略与措施，找出适合我国自身国情的国际贸易人才培养模式，才能够适应承接产业转移视角背景下的社会环境时代发展以及促进我国贸易人才培养的发展。本文基于以上问题对在承接产业转移视角下的国际贸易人才培养模式进行了具体的探讨分析。
【关键词】承接产业转移；国际贸易；人才培养模式
随着21世纪国际经济的发展大爆发，世界经济也呈全球化的趋势发展，在国际上的国家之间的经济联系也越来越紧密。在这样的社会环境背景下，我国想要促进国家经济的综合性发展以及与其他国家保持良好的联系和建立良好的合作模式，就必须要跟紧全球化时代的发展步伐，积极主动的融入全球化经济发发展趋势当中⑵。在这个主动融入发展的过程中，虽然我国的综合经济取得了一定的发展，但由于受部分其他国家带来的经济冲击和影响，仍然存在我国对外贸易的问题，主要原因在于我国各大高校以及职业学院对国际贸易人才的培养力度不够，造成我国的国际贸易专业素质人才短缺，导致我国的软环境实力存在一定差距，使我国的对外贸易经济在巨大的经济竞争环境下处于劣势地位。当前，我国已经加入了国际贸易组织，并积极的主动融入到世界全球化的经济发展当中，我国与其他国家之间的贸易交易规模也不断的逐渐扩大，同时提高了我国的对外开放程度以及对外市场的依赖程度［3］。基于以上环境基础，我国对于国际贸易人才的培养对于我国的对外经济贸易发展具有重要意义，而国际贸易人才培养的模式也是提高国际贸易人才培养质量的主要途径，因此对与国际贸易人才培养的模式也是面临适应人才培养的时代性发展。而承接产业转移视角是当前世界经济发展的大趋势，是由资源供给或者产品需求条件发生的变化引起发达地区的部分企业顺应区域比较优势的变化趋势，将部分产业转移到发展地区，从而实现产业的空间分布表现出该产业由发达地区向发展地区转移的过程和现象，只有主动和做好承接产业转移的各项工作才能够促进经济的迅速发展⑷。具有能够充分
发挥资源优势、巨大的发展空间和人力资源优势等特点，而在承接产业转移视角下的国际贸易人才培养是实现充分发挥人力资源的优势, 为我国输送更多优秀的国际贸易人才，从而适应全球化对于国际贸易人才的时代性发展趋势，促进我国对外贸易的综合发展。
承接产业转移视角国际贸易人才培养模式探讨

国际贸易人才的培养主要是以高等和中等职业院校以及培训机构等多种教育形式主体为人们实现专业教育培训的学****解决国际贸易人才培养的投入问题是实现我国对国际贸易人才供需的主要途径，因此国家要加大对公办职业院校的投入力度，大力发展民办职业教育并建立专业国际贸易人才的鼓励机制，调节国际贸易专业人才和市场之间的供求关系，为我国输送大量专业的国际贸易人才。

我国部分地区出现大量的“用工荒"问题，因此我国要从各个方面考虑国际贸易人才的集聚以及流动机制。我国中西部地区由于各类的专业教育资源以及配套设施还不够完善和健全，也不具备任何吸引人才的能力，且部分企业事业单使用