文档介绍：快乐绳中绳
（水平三）
万州区电报路小学
本课以健康第一为指导思想，注重学生的实践体验、自主探究、合作与交往;以增强学生健身实效为出发点，为学生提供自主学****活动的空间;改变原有的教学模式，以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生主观能动性，挖掘学生内在潜力，尊重每个学生的个体差异，满足学生的不同需求，培养学生创新意识。通过多种教学方式，培养学生自学、自练、互评能力，在愉悦的气氛中完成教学任务。
教材分析
我校人数多,场地小,一直都在进行小场地教学的探索与尝试。跳绳是深受小学生喜爱的体育教材内容，且不受场地、季节、人数、年龄、性别的影响。经常跳绳对于促进运动器官的发育和内脏机能的发展有重要的作用，尤其能够对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著的效果。本课结合新课程标准的理念，根据五年级小学生身心特点，通过采用丰富多彩的教学手段和内容，培养学生练****的积极性，针对学生的个体差异，采用分层次教学的方法，满足学生们的不同需求，确保每个学生都受益，通过游戏提高团结、协作、竞争以及群体意识和集体荣誉感，使学生得到全面的发展，在学****中体会快乐，在运动中体验成功的同时培养学生的终身体育意识。

小学五年级的学生已经具备了长绳和短绳的基础，同时喜欢新奇有趣，极具挑战性的项目，而花样跳绳是一项新兴的体育项目,它玩法和跳法的多样性给人强有力的视觉冲击,所以激发了他们的学****兴趣,在学****的过程中通过观察与交流提高学生的学****能力。
四．教学目的:
1、通过短绳与长绳的练****体验花样绳练****的动作，学****绳中绳的动作方法，感受跳绳活动的乐趣。
2、利用多种花样的跳绳发展学生的弹跳能力，协调、灵敏、耐力等身体素质。
3、培养学生时间与空间的感觉，激发学生的主动参与体育的兴趣，增强群体意识、竞争意识、创新意识、发挥潜能，培养终身体育的****惯。
五、教学重难点
重点：动作节奏，长绳和短绳的配合
难点：动作协调连贯
六、组织教学方法
示范法、启发诱导法、观察法、探究学****法等
绳中绳课时计划（水平三）
万州区电报路小学授课教师：雷迪平
教学
内容

教学重难点
重点: 动作节奏清晰，协调有力
难点:手臂的运动速度和身体力度的控制，含胸夹臂
本
课
教
学
目
标
激发学生学****兴趣，以饱满的热情参与到学****中。
通过学****与练****熟练掌握啦啦的十个基本手位及规定套路中的预备节及四个八拍操化动作
通过教学培养学生的合作意识及组织纪律性，增强学生体质，养成良好的身体姿态。
本课重点领域
运动参与
√
积极参与，通过介绍啦啦操运动把健康和终身体育密切联系，引导学生明白体育锻炼****惯和终身体育的道理，建立啦啦操的基本运动概念，并掌握基本动作方法，感受啦啦操的魅力，激发学****的兴趣，实现学生身体，心理，社会的整体健康。
运动技能
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身体素质
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心理健康
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社会适应
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顺序
时间
教学内容与要求
教与学方法、措施
次数
预计问题与处理方法
组织形式与场地布置
准