文档介绍：《机电综合训练》实验教学大纲
工程训练中心
2011年11月24日
适用专业
层次
学时
学分
课程性质
实验类型
材料成形及控制工程
本科
18

实践必修
综合技能
先修课程
《数字电子技术基础》、《模拟电子技术》
：《电装实习》
学时分配：1周
（-）课程的地位和作用
1地位和作用
本课程是全院除电子信息专业的涉电类专业的实践课程，是培养学生将来从事电子相关技术工作、以及动手能力不可或缺的一个重要环节。
2完成培养方案中哪项基本素质要求和业务培养要求
在学生学习了基本电子理论基础课程以后，进一步强化理论与实践相结合，培养学生实际动手能力，能够认识基本的电子元器件，知道元件的主要用途及用法；掌握电路识图方法、焊接技能。
（二）课程的目的和任务
课程的目的和任务:它的目的和任务是针对全院除电子信息专业的涉电类专业学生培养和提高实践动手能力的要求，对学生进行基础性训练，培养学生的动手能力。培养学生掌握电络缺、万用表、示波器等仪器的使用方法，熟悉元器件的功能和作用。为硬件电路系统设计开发打下坚实的功底。并具备排除电路故障、发现问题和解决问题的能力。
（三）课程内容和要求
设计项目名称：迪生牌收音机制作
设计内容：
1、收音机电路原理分析
教学内容
讲解收音机工作原理及各部分电路
教学要求
掌握内容：收音机电路板各个元器件的名称、作用、特性、使用方法
熟悉内容：收音机电路板各个元器件的原理、使用注意事项。
2、收音机焊接
教学内容
学生焊接练习，然后焊接组装收音机。
教学要求
掌握内容：各个焊接工具的用法、焊接技巧。要求最终调试出收音机。
熟悉内容：万能板的结构、熟悉不同元器件的特性和焊接先后顺序。
（四）阶段划分及组织管理
1、主要阶段及其划分：本实习课程用时一周。主要分为五个阶段：
（1）收音机电路制作与焊接
（2）讲解收音机工作原理及各部分电路
（3）练习各个焊接工具的用法
（4）手工焊接技练习
（5）学生装配焊接收音机电路板。
2、有关各阶段的组织管理和要求等事项。
课程负责教师首先需向学生介绍课程的性质、任务、要求、课程安排和进度、平时考核内容、期末考试方式、电装实习守则及实验室安全制度等；电装实习过程中，老师应在实验室进行巡视，及时纠正学生的错误操作，检查学生的电装实录和报告，引导学生思考一些与课程设计有关的问题。学生若遇到电路调试故障，应找出原因，经老师同意后才可重新进行电装实习。
（五）实验所需条件
电罗铁、焊锡丝、万能板、迪生牌电路板、以及相应元器件、万用表等
（六）、考核要求
1、考核方式：考查；
2、考核内容或成绩构成：考核成绩由考勤、考查成绩构成；
3、评分原则和依据：平时考勤占20分：迟到、早退一次扣2分；旷课一次3分。考查成绩80分: 根据学生对考查内容完成情况酌情评定。
4、成绩记载方式：总成绩分为：优、良、中、及格、不及格几个等级。
（七）使用教材及教学参考书
《高频电子线路》段吉海著，重庆大学出版社，2004年版
《无线电制作精汇》.:人民邮电出版社,2001
（八洪它
学时分配表
教学内容
讲授学时