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上海浦泾中学学校工作计划.doc

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上海浦泾中学学校工作计划.doc

上传人:lu2yuwb 2021/8/12 文件大小:6.45 MB

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上海浦泾中学学校工作计划.doc

文档介绍

文档介绍:上海浦泾中学学校工作计划
D
者”这一行规教育品牌发扬光大,携手街道开展“老少同乐”和“助老学Hello”志愿服务活动,发挥我校行为规范示范校的示范辐射作用。
(五)注重个别化教育,推进心理健康教育
建立后进学生个人档案,在班级帮教、学校帮教、校外帮教三级帮教体系下,开展“每日一谈”工作,及时掌握这些后进生的思想状态,努力了解他们,协助班主任老师完成这些后进生的转化工作。加强对家庭困难学生、单亲家庭、务工者子女、享受助学券学生的关心、帮助。携手党支部,进一步完善“校内家长”帮教制,使更多后进生规范自己的言行,提升自己的行规。
配合心理教师和班主任做好学生心理健康及青春期教育的工作,督促心理老师认真做好心理健康档案,通过心理课、“心雨驿站”、心理志愿者等途径,关注心理问题学生。组织班主任心理专题培训,定期开设辅导讲座,注重对有心理问题学生的个别辅导和教育干预。充分发挥心理健康教育示范校的作用,对家长、学生和老师等进行积极心理学的知识宣传和教育。积极探索“激发学生成长内驱力”的方法。
(六)落实法治安全教育,增强发法制安全意识
加强学生法制观念、提高学生安全意识。主动联系学校法制副校长、新区法制中心,通过法制、安全教育课、法制、安全宣传栏、板报、校园广播、国旗下的演讲等形式对学生进行法制、安全宣传教育。带领学生积极参与法制知识竞赛。
加强家庭教育指导,增强家校合力
以《家庭教育指导手册》的规范化填写为抓手,进一步完善家委会制度,建立、健全学校、年级、班级三级家委会。加强学校、家庭、社区联系,完善德育教育网络。定期召开学生家长会、家委会会议,摸清学生的在家生活、学****情况和对学校教师的意见要求;通报学校的教育动态;向家长介绍符合学生特点的家庭教育方法,与家长交流家庭教育经验,提高家长的家庭教育水平,发挥家庭教育功能,以更好地促进学生全面发展。
三、夯实常规,加强研讨,改进评价,提高实效
根据新区教学工作要求,规范制度,加强合作,围绕本校教学工作核心“让学生动起来,让课堂活起来”,进一步落实校本研训,提高教师自身素养,实现教师的专业化发展,同时以课题研究为引领,以激发学生学****内驱力为目标,多层面探索,努力提高课堂教与学的实效,提升学校教学质量。
(一)落实常规,改进优化
,提高备课的针对性、实效性
认真备课是上好课的关键。学校要加强对备课环节的检查,通过推门听课、随机抽查等方式,检查教师的备课质量。同时,继续鼓励坚持编制并使用导学案的教师,要关注上海中学教材即将面临新一轮改革的形势,并作相应的调整与变化。
,不断提高课堂教学效益
充分利用学校搭建的教学研讨平台,根据校本研修主题,开展不同层面的教学研讨课,点面结合,进一步提升我校课堂教学水平和效益。骨干教师发挥模范带头作用,上好示范课,创新教师积极参与教学研讨课。本学期还将根据教师自愿报名和学校指定相结合原则,开展基于课堂观察的磨课工作,重点跟进1-2位教师,在同组老师共同参与的前提下,说课、上课、评课、反思、改进,通过一系列螺旋形上升的磨课环节,促进以上课教师为聚焦点的一个教研团体的集体进步。
,养成学生良好学********惯
为了加强教育教学管理,促进作业设计、批改的