文档介绍：材料作文悬崖边的金子 1 阅读下面的寓言,全面理解其寓意,立意自定, 自拟题目,写一篇不少于 800 字的作文。某大公司准备高薪雇佣一名小车司机, 经过层层筛选,剩下 3名技术最优良的竞争者。主考者问他们: “悬崖边有块金子,你们开着车去拿,觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢? ”第一位说: “二公尺”。第二位说: “半公尺”。第三位说: “我会尽量远离悬崖,越远越好。”结果这家公司录用了第三位。 2材料作文审题、立意、拟题的有效方法 3审题的关键步骤?1、整体阅读,确定材料中的主要描述对象。?2、分析所有描述对象的主次关系,确定主角。?3、分析出题人的态度及所写对象的主要特点。?4、加以联想和想象, 将主角的特点对应生活中的现象和事理。?5、推敲立意等级并确定文章论点。?6、联想可以用作论据的相关材料并合理组织安排材料。 4 1、整体阅读,确定材料中的主要描述对象主考者、第一(二)位司机、第三位司机 2、分析所有描述对象的主次关系,确定主角主角: 第三位司机次主角: 第一(二)位司机次角: 主考者 3、分析所写对象的主要特点和出题人态度。前两位司机: 身为司机面对悬崖边的金子,忘记司机最根本的安全职责,为了得到金子,尽可能接近悬崖,铤而走险。第三位司机: 作为司机有强烈的安全意识,主动远离危险,哪怕面对的是金子的诱惑。出题人态度: 出题人借主考者的态度表现自己的态度——录取第三位司机是对其作为司机面对悬崖能主动远离,有安全意识和面对金子不为之所动道德品质的肯定。 5 4、加以联想和想象,将主角的特点对应生活中的现象和事理。(1)前两位司机接近悬崖取金子: 生活中总有些人忘记自己的本职(司机的本职是安全地开车),在诱惑( 金子)面前铤而走险(接近悬崖)。(2)第三位司机主动远离悬崖,哪怕有金子作诱惑: 生活中总有这么一些人知道自己最应该做的是什么(司机最应该做的是安全驾驶),不冒险作逾越职守的事情,即使面对金子的诱惑。 6 特别提醒: 对于寓言式材料或生活哲理故事。我们千万不能就事论事,被原材料创设的情景束缚,而要看到明白故事的寓意哲思,再用其寓意、哲思来审视更广泛的现实生活。例如: 《猎人与白貂》不能去谈捕猎的问题,而要关注白貂宁愿被捉也不愿玷污洁白皮毛的高洁习性,进而去关注生活中像白貂一样生性高洁的人。再如, 《猴子下棋》不能就下起说下棋,而要注意猴子被桃子引诱,分心输棋。从而得出要拒绝诱惑,要专心的结论。在用这样的结论来关照现实生活人和事。所以,本次作文不能就面试说面试,就开车说开车。二要注意悬崖象征着危险,金子寓意为诱惑。 7立意等级划分 8 5、推敲立意等级并确定文章论点。一等立意:抓主体对象( 第三位司机或第一、二位司机),从整体出发——《抵制诱惑,走向成功》《远离诱惑》《将欲望消灭于萌芽》二等立意: 抓主体对象的,但是忽略金子作为诱惑的比喻象征意味——①只注意到的司机本身的举止, 忽略了司机这样做的动机。②注意到了悬崖但忽略了金子。③就开车论开车,忽略了故事的寓意、哲思。《远离危险》《学会取舍》《艺高人能否胆大? 》《安全驾驶,司机天职》 9 三等立意: (1)弄错了司机言行所揭示的品质、态度——①《专注造就成功》(把第三位司机时刻不忘安全驾驶简单理解成了“专注”,第一、二位司机凭借自信的驾驶技术接近悬崖,能说他们开车不专注?) ②《贪婪——写在悬崖边上》(把第一、二位司机接近悬崖取金子的行为简单地理解成了“贪婪”——贪婪指得到了一些,还想得到更多,司机得到金子之前得到了其它物质利益了么?) 《(2)流于机械的方法论——《辩证地看问题》《学会转个弯》《选择不同,结果有别》《皆利权重,皆害权轻》 10