文档介绍：浅析语言学的发展与趋势
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摘要：世界的全球化趋势决定了语言交际的重要性。研究 语言学对于外语教学，特别是以英语为目的语的外语教学就变 得越来越重要。本文立足于语言学的基础发展，着眼探讨其发 展趋势，试图从其中把握其研究热点。
1语言学的发展
语言学的前身应该可以被既定为历史比较语言学 (Historical comparative linguistics),追溯更早则称之古 代语文学阶段。现代语言学是从索绪尔开始的，索绪尔开创了 结构主义新时期，这一时期索绪尔(F. De. Saussure)著有《普 通语言学教程》(The Course in General linguistic)。结 构主义中以美国结构主义影响最大，F. Boas, E. Sapir, L. Bloomfield三者较为出名，他们创立了新结构主义学派
美国描述语言学，三者中以后者较为出名，所以美国语言学也 叫“布龙非尔德主义”。
美国结构主义的研究方法主要分为四种：替换分析法、对比 分析法、分布分析法、直接成分分析法，其主要内容如下：(1) 替换分析法(Substitutional Analysis),即用一个语言单位代 换另一个语言单位是否得到新的事实。(2)对比分析法 (Contrastive Analysis)是比较两个或两个以上语言单位，找
出他们相同或不同部分从而确定单位性质。(3)分布分析法 (Distribution Analysis)为研究词位出现的位置，词类(实、 虚)分布的位置。(4)直接成分分析法(Immediate constituent analysis) 一个句子首先可切分成两个部分，切到词素为止。
(5)序列分析法(String analysis)是把句子带有修饰或不带 有修饰的基本单位、结构成分或基本单位、修饰成分。(6)转 换分析法(Transformational analysis)为把任何的结构看成 核心句(Kernel sentence)的转换，所谓核心句是基本句型(SVO, SV等)其他是核心的拓展或是从核心句转换而来的。
2系统功能语言学
. Halliday (韩礼德)师从 . Firth (弗斯)。后来，我国的两名学者罗常培和王 力，打破传统语言或结构主义的根本，把语法形式意义、语言 用法等系统地有机地连结起来。 1. 3转换生成语法
20世纪50年代Chomsky对美国结构语言提出挑战，创立了 转换生成词法或形式语言学，提出研究重点人是如何从有限的 语言单位创造出无限的语用句型。这一时期的发展共经历了五 个阶段：经典理论时期、标准理论时期、扩充标准理论时期、 修正式扩充标准理论时期、最简的解释理论时期。这个时期 Chomsky提出了两个很重要的概念：深层和表层结构。这两个 概念对“同形异义、异形同义”歧义能做出科学的解释。
2语言学的动态研究
语用学(Pragmatics)即语言使用学，其主要研究问题包 括：指示语(Deixis)包含人称指示、时间指示、话语指示、 承接指示；前提(Presuposition),语用推论，以语言结为根 据，靠逻辑推论语言的前提条件；语