文档介绍：课题
15、刻印的乐趣
目
标
知识目标
使学生掌握简单的刻印方法，运用刻印的方法设计制作贺卡，藏书票或书签。
运用学****到的刻印技法制作工艺品，引发学生的创作欲望，提高动手能力。
主体课型
造型表现
重难点
重点：学****刻印的方法并加以运用。
难点：图案细节的处理与安全问题。
设
计
意
图

激趣导入
激发兴趣
平台一
合作探究
了解制版方法，引起探究欲望

平台二
解决问题
进一步分析制作的方法。
进一步探究解决问题
平台三
作业展示
体验创作和制作的乐趣。
小结拓展
培养学生交流展示评价的能力。
教学环节
导入新课
演示制版过程
分析讨论制作方法
解决模板印刷的缺点
艺术实践
欣赏展示自评或互评。
操作点详案
课后巩固内容或拓展方案
一、导入新课：猜一猜，议一议：师生打开书或课件，教师提出问题：你们喜欢书上小狗图案的书签和信封吗？这些图案是用什么方法表现的？（印出来的）
同学们猜对了，这些图案都是印的，而且方法非常简单，就像电脑中的复制、粘贴。但是，首先要有什么呢？先制版：取一张透明胶片，用油性笔一笔画出所需图案的外轮廓。
刻版：将透明胶片放置在垫板上，用刻刀或剪刀沿图案轮廓剪下，留图案以外的部分做版。
将透明版防止在已准备好的书签或信封上，用彩笔或者蘸了水粉的海绵漏印，拿起版，漂亮的图案就印在书签上了。把版上的颜色擦干净，翻一面，再印相反方向的图案。
讨论演示：讨论观察：教师取一个制好的版，同学分析讨论制作方法。对于难点教师可以重点演示。
1、教师