文档介绍：怎样才能学好地理
地理课程是学生学习地理科学知识、认识人地关系、树立可持续发展观念的一门基础课程。它跨“人文与社会”和“科学”两个学习领域,具有文理兼备的综合优势。它揭示地理事物的空间分布和运动规律,又具有突出的地域性特征。因此,经常听同学们说:地理这门功课最难学。这我理解,因为难学的原因是:
第一,从客观因素上来说,高中地理课本的内容比较抽象,理论性较强,主要讲的是各种地理事物之所以存在的原因以及发展的规律,不象初中课本那么浅显易懂,特别是高一上册是自然地理部分,第一单元和第二单元的地球和地球圈层部分,本身是自然地理中的难点内容,所以学生刚开始接触这些知识确实会感到困难的。
第二,从主观因素上来说,学生的地理知识基础较差,有的学生头脑中储存的地理知识几乎是空白,这当然不能怪同学们,主要是中考不考地理,同学们只在初一、初二学过地理,两年过后忘得也差不多了,所以一些同学到了高中还不知道“上北下南,左西右东”,分不清“黄河、长江、珠江”。在这样的基础下,一下子要运用地理原理,分析判断地理事物当然是困难的。
第三,是学法上的问题,很多同学还用初一时的方法来学地理,当然是学不好了,因为初一学的是世界地理和中国地理基础知识,内容比较浅显,很多地名、物名只需记忆就可以了,所以学生往往是在考前“背地理”,效果也还可以。而高中地理是要在理解概念的内涵和外延的基础上,判断地理事物,并分析其分布规律和形成原因,所以光靠“背地理”肯定是学不好的。
第四,是相关知识的联系问题。高一第一学期,学地理所需的相应的数学和物理知识还未学到,所以同学们在学地球这一单元时,普遍缺乏空间想象力,而在学第二单元时,对“气压梯度力”这个概念的理解也有困难。
在上述四种背景条件下,高一学生学地理确实是会遇到一定困难的。更何况地理环境空间广大,地理事物多种多样,地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法,只有掌握好学习方法,才能化难为易,学得扎实而灵活。怎样才能学好地理呢?概括地说,要自信、有兴趣、会思考、多读图、巧记忆、善运用。下面我介绍几种学习方法,供同学们参考:
一、树立信心是学好地理的前提。
虽然同学们现在在地理学时上好每一节地理课,在课堂上积极思维,把教师讲的概念、原理理解,如有不懂的地方,应及时提问,每堂课的内容要及时消化,课后做适当的练习加以巩固,坚持这样做,肯定会收到好的效果。
二、要养成“家事、国事、身边事,事事关心”的良好习惯。
地理课本涉及的内容绝大部分都是我们身边的地理事物或地理现象,对这些地理事象的形成和影响要有一定的思考与认识。要把它们从教材中提取出来,分析其成因、规律以及对策。如2004年12月26日发生在印度洋的海啸,要了解它发生的原因,产生的危害和解决的办法以及遭害的国家;如果雾天较多,那么雾是怎样形成的?如何理解“十雾九晴”呢?白天多云与晚上多云气温是一样的吗?现在晴天较多,那么如何理解“秋高气爽”呢?关键是对地理要产生兴趣才可以学好。
三、多种方法记忆。
在学习地理时,要重视概念的学习,要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不留夹生饭。只有概念清楚了,判断、推理问题才能正确无误。学好地理离不开记忆,但要想办法让记忆的量变小、变轻松。一般来说,地理规律、原理类的内容,可以记原理图。比如有关