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学生专用计算器使用说明书.docx

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学生专用计算器使用说明书.docx

上传人:825790901 2016/6/24 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:目录取下和装上计算器保护壳........................... 1 安全注意事项............................................. 2 使用注意事项............................................. 3 双行显示屏................................................ 7 使用前的准备............................................. 7 k 模式........................................................................ 7 k 输入限度................................................................. 8 k 输入时的错误订正.................................................. 9 k 重现功能................................................................. 9 k 错误指示器............................................................. 9 k 多语句.................................................................. 10 k 指数显示格式....................................................... 10 k 小数点及分隔符.................................................... 11 k 计算器的初始化.................................................... 11 基本计算.................................................. 12 k 算术运算............................................................... 12 k 分数计算............................................................... 12 k 百分比计算........................................................... 14 k 度分秒计算........................................................... 15 kMODEIX, SCI, RND ...................................................... 15 记忆器计算.............................................. 16 k 答案记忆器........................................................... 16 k 连续计算............................................................... 17 k 独立记忆器........................................................... 17 k 变量...................................................................... 18 科学函数计算........................................... 18 k 三角函数/反三角函数......................................... 18 Ch 。6k 双曲线函数/反双曲线函数.................................. 19 k 常用及自然对数/反对数..................................... 19 k 平方根﹑立方根﹑根﹑平方﹑立方﹑倒数﹑阶乘﹑随机数﹑圆周率( π)及排列/组合.................... 20 k 角度单位转换..............................................