文档介绍：: .
幼儿园中班元宵节活动方案
一、设计思考
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日****俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学****和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗****惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。②元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗****惯。④“元宵” 象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。
二、各年龄段主题活动目标
中班
(1) 知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵
节的来历及****俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);
(2) 初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；
(3) 感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐
(二)中班
活动一：我知道的元宵节
主要涉及领域：社会、语言
活动目标：
1. 知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些****俗。
2. 喜欢民间传说故事，感受人们追求团圆的美好愿望。
活动准备：
幼儿收集的各种资料。
活动建议：
1. 请家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵节来历和****俗的相关资料。
2. 展出幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。
3. 利用进餐前后时间，组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。
活动二：参观花灯展
主要涉及领域：语言
活动目标：
1. 欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
2. 能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。
3. 产生自己制作花灯的愿望。
活动准备:
园内布置花灯展
活动过程：
1. 参观花灯展，感受花灯的多种多样。
(1) 进入展厅，提出参观要求。
★指导语：这里有许多花灯，大家来看一看，并说说自