文档介绍：. -
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辅音音标教案
第一课时
课题：consonants[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]
课型：NEW
教学目标：
要求学生熟练掌握辅音(consonants)[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]
要求学生熟练掌握字母Aa-Nn的音标。
教学重点和难点：
掌握辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]的正确发音、口形变化及掌握读音规则。
掌握辅音拼读方法。
字母Aa-Nn的音标。
教具：卡片
教学过程：
Step1 Resivion
复****26个字母，齐唱ABC歌。
请个别学生朗读字母A-N.
Step2 Presentation
告诉学生英语中有26个字母，提问：英语中有多少音标？多少元音，多少辅音？（48个音标，其中元音二十，辅音二十八）元音和辅音的关系就像拼音的声母和韵母一样。
今天我们将学****六个辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]。
3. 教六个辅音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]，告诉学生[p]、[t]、[k]是清辅音，不引起声带震动，而[
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b]、[d]、[g]是浊辅音，引起声带震动。注意和拼音的区别。学生模仿这六个辅音的发音。
4. 告诉学生辅音和元音相拼时，“辅音轻，元音重，两音相拼猛一碰”。
5. 在读准辅音的基础上，将每一个辅音与元音拼读，反复学****朗读音节。如：[pi:] [pi] [pe] [pæ] [bi:] [bi] [be] [bæ]…
Step3 Practice
请学生按照顺序读六个辅音。
任意抽取一X音标卡片，请学生抢答，看哪个小组的回答正确率高。
把这十个音标写在黑板的四线格内，注意每个音标在四线格内占的格数，要求学生在练****本上仿写一遍，一定要书写规范。
绕口令
A big black bug bit a big black bear and made the big black bear bleed blood.
Each Easter Eddie eats eighty Easter eggs.
Step5 Homework
熟读音标。
会默写字母A-N的音标。
板书：[p] pen、happy [b] bus、bed
[t] let、tall [d] dog、child
[k] kite、back [g] go egg
课后评价：
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第二课时
课题：consonants辅音（摩擦音）[f] [v] [s] [z] [θ] [δ]
课型：NEW
教学目标：
辅音（摩擦音）[f] [v] [s] [z] [θ] [δ]
要求学生熟练掌握字母Oo-Zz的音标。
教学重点和难点：
掌握辅音[f] [v] [s] [z] [θ] [δ] 的正确发音、口形变化及读音规则。
字母Oo-Zz的音标。
教学过程：
Step1 Resivion
1. 读音标[i:]、[i]、[e]、[æ]、[p]、[