文档介绍：《提土旁》教学设计
大连市金州区 阳光小学 薛丽娟
一、教学目标：
掌握提土旁的写法。培养学生的书写兴趣，提高审美能力。
二、教学重点和难点：
（一）教学重点
掌握提土旁的写法
（二）教学难点
合理安排提土旁三个笔画的位置、大小、粗细等。
三、教学过程：
（一）欣赏导入：
，你们知道吗，世界上有几千种文字，但是只有我们中国的汉字等少数几种文字能被写成书法，成为高雅的艺术作品。它们形态如画，灵性如诗，有的古朴灵气，有的清新高雅，给人一种美的享受。这是手法家手抄的静夜思，漂亮吗?让我们一起读一读，感受一下汉字的艺术美。【白板拖拽功能出示诗词】
，喜欢吗?老师相信，只要你们掌握了一定的写字方法，勤加练****一定能写得和他们一样漂亮，成为一名优秀的书法家。
，我们就来上一节写字课，看谁能成为今天的小小书法家。今天我们一起来学****提土旁。
（二）学****提土旁。
，认识吗?能不能大声地读出来?
：请同学们仔细观察，提土旁和“土”有什么不同？提土旁写在田字格的哪个位置?每一画有什么特点? (引导学生按照一定的顺序说)
：同学们说的真好，老师把同学们说的做一下总结，编了一句儿歌，谁起来读一下？（横短竖长提有力，提土才会更美更美丽）【白板拖拽功能出示儿歌】
：同学们读的真好，跟着老师一起写，请同学们把小手举起来……
，你们觉得老师写得好不好?好在哪里? (引导学生按口诀评价)
：老师写得这么好，有没有信心超过老师?请同学们在书上写三个，比一比，看谁写得最漂亮?
：先师评再生评：你能学着老师那样评价一下他的作品吗?
（三）学****带有提土旁的字。
：学会观察是写好字的第一步，请同学们仔细观篆，带有提土旁的字有什么特点? (引导学生从字的结构、部件大小说：左窄右宽) 【白板拖拽功能出示字】
，写的时候每个部件的点位我们要注意什么? (左边和右边应相互谦让，就像我们小朋友要互相谦让一样，这样才能体现汉字的和谐美)
，我想找个小朋友提醒一下大家，在这几个字中，