第一章 马克思主义中国化.ppt

文档介绍：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
第一章
马克思主义中国化的
历史进程和理论成果
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教学目的：
（１）明确马克思主义中国化是历史的必然；
（２）从整体上了解马克思主义中国化的理论成果；
（３）明确马克思主义中国化必将随实践的发展而不断发展。
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第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程
第二节 毛泽东思想
第三节 邓小平理论
第四节 “三个代表”重要思想
第五节 科学发展观
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第一节
马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程
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马克思主义，从狭义来说，是马克思、恩格斯的基本观点和学说的科学体系；从广义来说，还包括后人对它的发展。作为中国共产党指导思想的马克思主义，指的是由马克思、恩格斯所创立，由列宁推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民等为代表的中国共产党人把马克思主义中国化的观点和学说的科学体系。
一、马克思主义中国化的提出
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恩格斯指出：“每一时代的理论思维，从而我们时代的理论思维,都是一种历史的产物,在不同的时代具有非常不同的形式,并因而具有非常不同的内容。”
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列宁说：“只有不可救药的书呆子，才会单靠引证马克思关于另一历史时代的某一论述，来解决当前发生的独特而复杂的问题。”
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邓小平说：“无论是革命还是建设，都要注意学****和借鉴外国经验，但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。”
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李大钊在1919年8月发表的《再论问题与主义》一文中就已经认识到：一个社会主义者，为使他的主义在世界上发生一些影响，必须要研究怎样可以把他的理想尽量应用于环绕着他的实境。我们只要把这个那个的主义，拿来做工具，用以为实际的运动，他会因时、因所、因事的性质情形生一种适应环境的变化。
李大钊
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毛泽东说过：“如果有人说，有哪一位同志，比如说中央的任何同志，比如说我自己，对于中国革命的规律，在一开始的时候就完全认识了，那是吹牛，你们切记不要信，没有那回事。过去，特别是开始时期，我们只是一股劲儿要革命，至于怎么革法，革些什么，哪些先革，哪些后革，哪些要到下一阶段才革，在一个相当长的时间内，都没有弄清楚，或者说没有完全弄清楚。”
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