文档介绍：生字词
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戛然而止 恭恭敬敬 娓娓动听 红摹纸
后殿 衣襟 喝住
歇脚 开窍 拄杖
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老师领进门
老师是谁？
老师把谁领进门？
老师领进的是什么门？
老师是怎样做来领进门的？
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老师领进门
老师是谁？
田老师
老师把谁领进门？
刘绍棠
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刘绍棠：当代著名作家。13岁开始写作，15岁成名。著有《蒲柳人家》、《瓜棚柳巷》《春草》、《地火》等27部作品。他的作品格调清新淳朴，文笔通俗晓畅，描写从容自然，结构简洁完整，乡土色彩浓郁。
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老师领进门
老师领进的是什么门？
文学创作之门
老师是怎样做来领进门的？
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老师是怎样做来领进门的？
那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨入地。
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老师是怎样做来领进门的？
那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨入地。
引人入胜：引人进入佳境。多用来指风
景或文艺作品特别吸引人。
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老师领进门
老师领进的是什么门？
文学创作之门
老师是怎样做来领进门的？
编故事
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一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
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一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟去姥姥家，一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开的正茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着：“……八枝，九枝，十枝。”他想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手，妈妈喝住她，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”后来，花越开越多，数也数不过来了，此地就变成了一座大花园……
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