文档介绍：: .
7的乘法口诀”
教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册
P72
教学目标：
知识与能力目标：熟记 7的乘法口诀，能用口诀进行简 单的计算。
过程与方法目标：经历编制 7的乘法口诀的过程，体验 7的
乘法口诀的。
情感态度目标：经历编制 7的乘法口诀的过程，感受解 决实际问题的喜悦。
教学重点：理解每一句 7的乘法口诀的意义，能用口诀 进行简单的计算。
教学难点：用类推法编制 7的乘法口诀。
教具准备：贴板、多媒体、七巧板一副。
学具准备：每小组准备七巧板一副。
教学资源：2 6的乘法口诀的编制；两位数的加减。
教学方式：引导探究式。
教学过程：
一、创设情境，激发学习兴趣：
师：我知道小朋友都有自己喜欢的玩具，今天老师也带
来一个玩具，看！它是什么玩具？用它怎么玩？老师用它拼
成了一条小鱼，你们还能拼成什么图案呢？你们想玩吗？
二、引导探究，掌握新知：
师：请将你们拼的图案拿上来，展示给大家看，说说拼
的是什么？用了几块板？
师：一个图案用了几块板？两个呢？
图案个数2
块数
1
2
师：请同学们完成 P72页表格。
师：看表格，一个 7用乘法怎么写？还可以怎样写？两 个呢？
X 7=7 一七得七 7X仁7
X 7=14 二七十四 7 X 2=14
X 7=21 三七二-一 7X 3=21
X 7=28四七二十八 7X 4=28
X 7=35五七三十五 7X 5=35
X 7=42六七四十二 7X 6=42
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