文档介绍：第一章生物学
1、生物的基本特征：
a、
生物大多由细胞构成的； b、生物都需要摄入营养物质，进行呼吸与排泄；
C、生物具有生长发育、繁殖与遗传变异现象； d、生物能适应一定的环境，也能影响环境
2、生物学：研究生物体的生命现象及其规律的科学，也叫生命科学。
3、科学探究常用的方法有：观察、实验、调查、测量等，其中观察和实验是进行科学探究的最基本方法。
4、科学探究的一般过程：提出问题一作出假设一制定计划一实施实验一得出结论
5、科学探究实验应注意的几个问题：
得有一个对照组，对照组的作用是对照。
实验组和对照组之间只能有一个变量,两个组之间不能比较是因为变量不唯一。
实验中经常要测量几次，结果要取平均值,目的是减小偶然因素引起的误差，使实验结果更准确。
★显微镜的结构和使用
6、认识显微镜
观察左图的显微镜，辨认显微镜的各个构，弄清结构的名称和功能。
7、显微镜的成像原理
光线一反光镜一遮光器一通光孔一标本(一定要透明)一物镜
一镜筒一目镜(放大倒立的虚像)一眼。
8、显微镜的使用方法
取镜和安放：
用右手握住镜臂，左手托镜座，正确取出显微镜，放在实验桌上
略偏左，使镜臂对着身体，镜筒向前。
对光：(三转)
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
转动遮光器，选一较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，
通过目镜可以看到白亮的视野。
观察：
放玻片标本，在载物台上，用压片夹压住，使标本要正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(注：此时实验者的眼睛应侧面看着物镜头和玻片之间，以免压碎)
左眼看目镜内，同时反向缓缓转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物像，再稍稍转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
收镜
9、显微镜高倍和低倍下的区别：
视野亮度
细胞的大小
清晰度
细胞的多少
高倍镜
暗
大
清晰
少
低倍镜
亮
小
不清晰
多
第二章生物与环境
1、对于每种生物来说，影响它的环境因素有：生物因素和非生物因素。
非生物因素主要有阳光、空气、水、土壤、温度等。
生物因素是指影响一个生物生活的同种或其他种类的生物。
2、生物与生物之间的关系
同种生物之间的影响可以是互助也可以是斗争,如蚂蚁间的互助，公羚羊之间为配偶争斗。
异种生物之间的影响也是如此；(种间关系：竞争、互助、捕食、寄生等。)
第三章生态系统和生物圈
1、生态系统：在一定自然区域内，生物与环境所形成的统一整体。
2、生态系统的组成：它包括生物成分和非生物成分
非生物成分:是指非生命的物质和能量，包括阳光、空气、水、土壤等非生物因素。
生物成分:包括绿色植物、动物和微生物等所有生物，将它们划分为生产者、消费者、分解者。
3、生产者：绿色植物是生产者,它能利用阳光制造有机物，是生态系统必不可少的成分。
4、消费者：人和各种动物是消费者,不能制造有机物，只能直接或间接的以植物为食。
5、分解者：能把动植物的遗体或排泄物分解成无机物，如细菌、真菌,是不可缺少的成分。
6、生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园，是地球上最大的生态系统。
7、生物圈