文档介绍：楹联知识
篇一：楹联知识讲座讲稿
国粹育人，教学宏开新世界；
楹联进校，师生竞写大文章。
杜兴民
各位老师、同学们、大家好！
根据省楹联二代会精神，楹联要走进校园、走进课堂。今天很高兴和大家一起在这里交流对联知识。
中华传统文化，博大精深，源远流长。楹联是中华文化宝库中的独立文体之一，具有群众性，实用性，鉴赏性，久盛不衰。现本人就学习对联的方法和大家进行交流，不妥之处欢迎批评指正。
首先谈一下对联是什么、写什么、怎样写？
撑天拄地两行字；
纳古涵今一副联。蒋有泉
对天对地，天地有情皆可对；
联古联今，古今无事不能联。中国楹联报社
联学开新，可从文史入手；
骚坛夺席，堪与诗词并肩。梁羽生
这三副联已明确告诉对联是什么、写什么、怎样写。今天我们主要交流一下，怎样写对联。
喜欢对联的人把文章比作水，诗词比作酒，那么对联就是酒精。不喜欢对联的人说对联是戴着脚镣手铐跳舞，现就对联所谓脚镣手铐和大家共同探讨。
楹联，俗称对联，世界上任何事物都要遵守一定的规则。创作楹联的规则就是《联律通则》。其中规定了六条基本原则，也就是六要素。这是创作楹联要掌握的最基本东西，它们是字句对等、词性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立，形对意联。一副楹联作品只要同时符合这六要素的要求，才称得上是真正意义上的楹联。
第一要素：字句对等。
也有人说“字数对等”，但这种说法只对了一部分，并不全面。因为对于单句联，三言五言，七言等只要字数相等就行了。但对于多句联，就不能只讲字数相等就行了，而且句数也必须相等。中短联中每边包含的字数称为言，如五字句称为五言联、七字句称为七言联；超过一定字数的长联，习惯按上下联总字数合计，如孙髯翁为昆明大观楼所题长联，长达180字，称为180
字联。一般四言句、五言句、六言句、七言句居多。一副对联，字数不限，短可仅二三字，长可至百千字，但上下联的字数必须相等。今天我们以王之涣《登鹳雀楼》诗句为例，结合讲解对联六要素，因为简单易记。白日依山尽；
黄河入海流。
上联五字，下联五字，上下联字数相等。
知行合一，有教无类；
修治省三，见贤思齐。
贵校校门联，上下联各八字，字句对等。上联的意思是只有把知和行统一起来，才能称得上善。不管什么人都可以受到，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。下联古人讲修身、齐家、治天下，吾日三省吾身。见到有才德的人就想着与他齐平。本副联意境很好。
但还有一种极个别的情况例外，就是有意追求“字数不等”所造成的艺术效果。如民国时期，袁世凯死后，四川某人做的“挽联”：
中国人民万岁；
袁世凯千古。
上联六字，下联五字。由于把千古和万岁看作是对仗，便有个“袁世凯”对不起中国人民的弦外之音。这种讽刺效果，依然建立在字数相等原则上，否则，怎么会对不起呢？
第二要素：词性对品。
所谓品，就是类。就是要求在上下联中处于相同位置的词，要求词类属性相同。词性相同是对联“对偶艺术”的精髓所在。在现代汉语中，汉字总体上分为实词、虚词两大类。
实词包括：名、动、形、数、量、代词
虚词包括：副、介、连、助、叹、拟声词