文档介绍：《玩得真开心》第1课时
教学目标
1．通过参与讨论，学生能初步懂得玩的方式有多种。
2．学生乐于交流，明确要安全健康的玩，玩耍有节制。
3．学生初步了解保证安全的基本常识。
教学重难点
教学重点：让学生通过交流讨论，明确玩得要安全、健康。
教学难点：学生初步感知玩的安全基本常识。
课前准备
教师：教学课件、与同学玩耍图片、玩耍过程中安全基本常识等。
学生：收集了解各种安全基本常识。
教学过程
活动一：创设情境畅谈玩
1．听放学回家的铃声
亲爱的同学们，结束了一天的紧张学****放学回家你最喜欢玩什么?
老师和同学开始谈话。预设(1)放下书包,和小朋友们在小区里玩；(2)在家里自己玩电脑游戏；(3)自己做手工；(4)和自己养的小宠物玩；(5)拿出自己喜欢的玩具玩……
2．老师和你们一样爱玩，看看谁玩过这些?
3．玩的时候你们最大的感受是什么?(高兴，快乐，开心……)。
4．谁来说说在我们独自一人在家玩时应该注意什么呢?
小结：看来我们大家都爱玩，因为爱玩是人的天性。但是在玩乐时必须要注意保护自己，别伤着。
活动二：不同情境议论玩
1．提问：同学们，你们看这样玩行吗?出示图片明明在家里玩打火机
(1)我们一起看看在家里玩打火机的后果
小资料：孩子在家玩打火机，导致阜阳一小区居民楼住户家被点燃。
(2)看了这个小资料,你们有什么感受吗?
小结：是啊,安全记心中，不能在家里随便拿大人的打火机玩，这样会引起火灾。
(3)仅仅只是不拿打火机吗?你还想给大家提醒什么呢?(出示图片)
独自在家玩注意事项：做手工时用剪刀等工具的安全使用；电源插座不轻易触碰等。
2．听听这是谁在说(出示录音：请不要这么大声说话)
(1)你能判断出这是怎么回事?出示图片
(2)两个小同学的行为对吗?为什么?
(3)你想对这两个小同学说些什么呢?
(4)说一说：在生活中哪些行为与表现容易给别人造成不好的影响?
小结：和小伙伴在一起玩耍很快乐。但一定要遵守公共秩序，心中有他人，不仅要想到自己还要想到别人，心中有他人，这样玩，才是文明的表现。这样，大家才能相处愉快。
活动三：小小法官明事理
1．巧判断
(1)晚上月儿当空照，我在家里看电视，看了动画和舞蹈，眼睛渐渐有些疼。爸爸妈妈直催我，我却当成耳旁风，管它三七二十一，过完瘾后再休息。
(2)听听眼睛的哭诉：都怪我的小主人，看东西不注意用眼卫生，长时间看电视不休息，累得我看东西越来越不清楚了!我好害怕再过一段时间什么也看不清楚了。
(3)听了眼睛的哭诉,小法官们你们赶紧判断，眼睛的主人有错吗?
小结：这样玩也不好，玩得时间长，眼睛受委屈，自己还难受。所以说眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好****惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛，才能健康生活每一天。
2．这样玩好吗
举例：小明是我的好伙伴，我们喜欢一起下象棋，玩得正开心，