文档介绍：****作《国宝大熊猫》
教学目标：
，能抓住特点，介绍大熊猫，并能有顺序地教学目标写下来。
。继续培养他们的写话兴趣。
教学重点：抓住特点有顺序地介绍大熊猫。
教学难点：介绍得生动有趣，把你的观察和感受写清楚。
教学课时:2 课时
教学过程
一、1. 动物世界是一个非常奇妙的世界：鹦鹉会说话，大象会搬东西，萤火虫会引路，蚯蚓会松土……这些生活中奇妙的动物现象，相信你们也一定观察到了不少吧！
，先来猜猜，它是什么动物呢？这种动物你了解多少呢？（课件出示 2） “是猫不捕鼠，墨镜不离眼，要问最爱啥，最爱鲜竹叶
，是大熊猫，你猜对了吗？同学们，大熊猫人见人爱，是我国的国宝。今天我们就来写一写大熊猫。
4、对于大熊猫，你想了解哪些问题呢？（1）大熊猫是猫吗？（2）大熊猫吃什么？（3）大熊猫生活在什么地方？
（4）大熊猫哪些地方是白的，哪些地方是黑的？（5）大熊猫为什么被视为中国国宝？ ......
5. 我们知道大熊猫并不是猫，属熊科，爱吃竹子，生活在我国中西部四川盆地周边的树林里，是哺乳动物。
二、由说到写，实现牵移
，了解了它的****性，相信同学们都跃跃欲试，想要自己写写大熊猫。下面我们先来看一篇例文，看看这位同学是如何描写熊猫的。
例文：
提到“国宝”二字，你肯定会想到大熊猫。没错！它是我们地球上非常稀有的动物，人称“活化石”，而且只有我们中国才有。如果你没有见过它，今天我就带你来见识一下它的“庐山真面目”吧？
野生动物园里，生活着这样两只憨态可掬的大熊猫。“六一”是位美男子，“琪琪”是位漂亮的小美女。他们全身长满了黑白相间的毛，毛茸茸的面孔上镶嵌着一对乌黑发亮的眼睛，好似夜空中闪闪发亮的小星星。眼睛周围一圈也是黑黑的，好像戴了一副墨镜，人称“熊猫眼”。圆圆的脑袋上方长着两只“黑木耳”般的耳朵，胖乎乎的身体像个毛球，样子可爱极了！
我透过玻璃窗仔细地观察，只见小美女“琪琪”正懒洋洋地睡觉呢！当她听到我走进来的脚步声，懒懒地坐起来，双手揉揉眼睛看了我一眼，张开“樱桃小嘴”深深地打了一个哈欠，好似跟我打过招呼了，又懒懒地躺了下去，继续着她的美梦。哈哈，怪不得美其名曰“睡美人”呢！
小帅哥“六一”可截然不同，只见他直着身体盘腿坐在地上，双手捧着鲜嫩