文档介绍：《雨巷》导学案
高一语文备课组
学生姓名：班级：小组号：小组长（是打V —
【学****目标】
了解现代新诗的相关知识；了解“雨巷诗人”戴望舒。
有感情地诵读诗歌，注意“彳亍”“太息”等的读音、书写及含义，能背诵默 写全文。（重点）
深入品鉴诗歌，找出文中的意象并分析其象征义。（重点）
掌握象征的艺术手法。（难点）
【学法指导】
阅读“学****目标”“学法指导”“知识链接”内容并勾画圈点。（5分钟）
大声诵读课文，做到读准字音，理解文意，将课下注释搬到原文中，完成“自 主学****quot;内容。
2、尝试完成合作探究题。
【学****过程】
【知识链接】
现代新诗：现代新诗是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。它 打破了旧体诗格律和形式的束缚，主要特点是：形式自由；内容开放；注重意象; 有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性；形式上分行 排列。其主要流派有新月派（徐志摩）、中国现代派诗群（戴望舒、卞之琳）、 朦胧派（海子、舒婷、食指）等。
戴望舒：戴望舒（1905-1950）,浙江杭县（今余杭）人，现代诗人。他著有诗 集《我的记忆》《望舒草》《灾难的岁月》《望舒诗稿》等。《雨巷》是诗人早 期诗歌的成名作，影响很大。他因此被誉为“雨巷诗人”。
写作背景：该诗写于1927年“四一二”***政变发生后，无数革命者遭到 屠杀，全国处于白色恐怖中，戴望舒也遭到通缉，于是他避居在友人家中。《雨 巷》写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。细雨蒙蒙中，“我”怀着一种落寞， 惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着一把油纸伞在悠长寂寞的小巷中小行，这首
诗既实又虚。
象征的艺术手法：通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之有相似 或相近特点的概念、思想和感情，即用具体事物表现抽象意义。
例：李德裕《登崖州城作》“青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城”两句自己处在 青山环绕，层峦叠嶂，重重阻隔的郡城中，象征了诗人被政敌迫害不得归乡的处 境。
【自主学****不超过10分钟）
反复诵读并背诵这首诗，完成以下任务：
为下面的划线的字注音
妨（ ）徨 寂寥（ ） 彳亍（ ） 惆怅（ ）
凄婉（ ） 颓圮（ ）
词语释义
彳亍：
太息：
颓圮：
结合自己对诗歌的理解，完成下面的练****br/>（1） 叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节开了一个新的纪元”，它极具音乐美，
在句式运用了反复 、排比 的修辞手法,在押韵上押ang 韵。
（2） 这首诗运用的意象有雨巷、油纸伞、丁香姑娘、篱墙 、
“我“ ，这些意象营造出了朦胧感伤的意境,抒发了诗人惆怅哀怨 的情感。
【合作探究】（不少于15分钟）（尽量独立完成，相信自己一定行！实在做不 出时可与同桌进行对学，并用红笔标注出对学的问题）
探究一：细读诗歌，圈划出诗中意象的修饰词，归纳分析意象的特点。
明确：：复古、怀旧、神秘、迷蒙 ：凄清、幽寂、迷蒙
篱墙：颓圮、破败
“我”：孤身一人，彷徨彳亍，心事重重
丁香：愁怨、美丽、高洁
丁香姑娘：清雅凄婉，高洁美丽
探究二：在《雨巷》中，诗人不断强调希望逢着一个丁香一样的姑娘，那么你理 解的丁香姑娘