文档介绍：努力提高自身素质做好企业教育工作
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努力提高自身素质做好企业教育工作
蓟县是一个农业大县,以特色农产品为主要生产原料的乡镇企业越来越占主导地位,成为国民经济的重要支柱。乡镇企业的发展,为转移农村富余劳动力,增加农民收入,巩固、壮大集体经济作出了重要贡献;随着乡镇企业的发展,职工队伍中“三低一少”(管理水平低、文化水平低、技术水平低和专业技术人员少)的状况与快速发展的社会需求极不适应。
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努力提高自身素质做好企业教育工作
据1999年调查,%,%,高中学历的占20%,初中及初中以下学历的占70%多,%。为使企业由传统的劳动密集型向现代科技密集型方向发展,为尽快提高乡镇企业职工素质,县委、县政府提出了“科教兴县”的战略方针。
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十分重视培养和造就专门人才和科技队伍,由县教委成人教育科主抓此项培训工作。我作为培训小组的一员,深感责任重大,意义深远。开始有点力不从心,经过大家的帮助和在实际工作中的磨练,逐渐摸索出一点适合本地区乡镇企业员工教育培训的拙见,供大家参考并予以指正。
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一、搞好教学管理,树立三个观念。
众所周知,抓职工教育管理,不能不抓教学管理,因为教学管理是提高教学质量的主要手段。由于我国企业职工教育起步较晚,在开创局面之际,还来不及把教学管理提上重要议事日程。现在,随着经济改革的不断深入,职工教育也发展到了以岗位培训为重点的新阶段。为保证职工教育事业的健康发展,加强教学管理是职工教育向纵深发展的需要,是当务之急。
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针对我县乡镇企业员工的群体特殊性,我采取了灵活多样的教学管理方法,尽力做到人尽其才,各尽所能,尽量扩大职工教学的涉及面,除基本技能而外,还从社会学、经济学、心理学、教育学等各个方面去研究探讨。尤其是思想上要树立三个观念:
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一是服务观念,即教育为生产服务的观念。每学期初我都要认真搞好办班前的调查,从职工队伍现状、设备情况、生产长远和近期规划到人才预测、生产预测等;还要搞好教学过程中的实习实验,即技术操作教学环节,采取培训——练兵——比武一体化的教学方法;最后还要进行跟踪考察,接受信息反馈。
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二是效益观念。这一点在培训中至关重要,生产要讲效益,教育也要讲效益,主要体现在个人方面和生产方面,即员工本身的思想政治、技术业务、文化素养以及知识转化为生产力的能量的多少,进而看到生产的促进力有多大。所谓教无直接有效的为生产服务,就表现在这里。
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三是竞争观念,竞争是一中行之有效的激励手段。通过竞争,可以出人才,出经验,出效益。近年来,不少企业在职工的教育培训方面运用了竞争机制,取得了可喜的成绩。我在教学中也因之为鉴,例如,将整个教学任务落实到车间、班组,车间班组教学点再落实到人。
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任务落实后,通过天天记载、月月评比、年的总评来决定奖惩,这样做既增强了员工的学习积极性,又提高了员工“企业发展我发展,我与企业共兴衰”的整体意识。这三个观念是我从事企业教育的一贯宗旨,其中服务是目的,竞争是手段,效益则是服务好坏的体现。
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