文档介绍：《中级英语口语》课程教学大纲
课程名称：中级英语口语
英文名称：Daily Oral English
课程代码：
—、课程基本情况
学 分： 1 学时：16 （理论学时：16 实验学时：0 ）
课程类别：限选课
适用专业：非英语专业本科
适用对象：非英语专业本科四年级学生（第七学期）
先修课程：大学英语
教材与参考书目：
教 材：《情景对话英语日常口语》，［英］，浙 江人民出版社，2009年。
二、 课程介绍
本课的目的是使学生能真正在日常生活中使用英语进行最基本的交流。学生学****英语容易在日 常生活中最基本的方面造成盲点。如可以用英语论述社会问题或讨论时事，却不能用英语讨论 日常的衣食住行等方面的细节问题。因此，本单元主要训练学生从最基本的生活细节入手，讨 论我们在日常生活中的交友，衣，食，住，行等种种场景中针对具体的细节到底应该如何用英 语表达。如我们日常生活中常见的食物的中英文对照，又如各种节日衣服的不同说法。以上种 种细节是本课主要讲授的内容。
三、 课程内容、学时分配及教学基本要求
第一单元 节日（共2学时）
（―）教学内容：
第一节一般会话
知识要点：1中西方节日英语名称
2中西方节日来源
3中西方节日****俗
4中西方节日活动
5中西方节日礼物
第二节实践环节
知识要点：学生设计对话并演示
教学重点：如何用英语进行常见场合中的一般会话
教学难点：克服中式英语的语言****惯和中式英语思维
（二）教学基本要求:
使学生了解常见谈论节日时出现的一般话题的地道说法，通过实践环节让学生熟练的掌握用英 语进行一般会话以及相关的说法。
第二单元 问候与交友（共2学时）
（―）教学内容：
第一节
问候与告别
知识要点：1介绍及开场白
2特别问候
3老友重逢
4告别
5道谢
弟
实践环节
知识要点：学生设计对话并演示
教学重点：如何用英语问候与告别
教学难点：克服中式英语的语言****惯和中式英语思维
（二）教学基本要求：
使学生了解英语问候与告别的地道说法，通过实践环节让学生熟练的掌握用英语问候与告别以 及相关的说法。
第三章旅游（共2学时）
（-）教学内容：
第一节旅游
知识要点：1旅行计划
2找住房
3如何问路
4在邮局
5名胜古迹
6如何做导游
第二节实践环节
知识要点：学生设计对话并演示
教学重点：如何用在日常生活中进行会话
教学难点：克服中式英语的语言****惯和中式英语思维
（二）教学基本要求：
使学生了解描述都市生活旅游所需要使用的地道英语，通过实践环节让学生熟练的掌握用英语
进行会话时涉及到旅游时的说法O
第四单元在餐馆进餐(共2学时)
(―)教学内容：
第一节饮食
知识要点1吃早餐
2吃午餐
3吃晚餐
4在快餐馆
5在鸡尾酒会上
第二节实践环节
知识要点：学生设计对话并演示
教学重点：如何进行饮食方面的对话
教学难点：克服中式英语的语言****惯和中式英语思维
(-)教学基本要求：
使学生了解描述饮食时所需要使用的地道英语，通过实践环节让学生熟练的掌握用英语进行会
话时涉及到饮食时的说法。
第五章 业余时间(共2学时)
(―)教学内容：
第一节业余