文档介绍：幼儿舞蹈标准教案
幼儿学****一些舞蹈造型，能够大胆跟着音乐摆出造型，动作优美。以下是我整理分享的的相关资料，欢迎阅读！
篇一
大家来拍照
【活动目标】
1、舞蹈基本功节奏的训练。（难点）
2、幼儿学****一些舞蹈造型，能够大胆跟着音乐摆出造型，动作优美。（重点）
3、幼儿体会舞蹈带来的快乐。
【活动准备】幼儿穿上自己的舞蹈鞋、坐垫、音乐。
【活动过程】
一、开始
1、教师带幼儿做基本功热身。
2、提问：小朋友你们都拍过照片吗?那么你们拍照片的时候都喜欢摆什么造型呢？
请个别幼儿上台来展示，其他幼儿一起来学一学。
二、播放ppt。
1、师幼一起观察图片中幼儿的造型。
2、教师分动作教幼儿，提醒幼儿摆造型时的注意点。（提腰、顶胯、绷脚尖等）
3、提冋：怎么摆造型最好看？
4、教师总结：摆造型时不能乱动、要微笑、要自信。
三、播放音乐，幼儿表演。
1、教师跟着音乐节拍表演，幼儿观察。
2、提问：你们觉得老师表演好不好?为什么？老师告诉你们一个小秘密, 老师在听音乐时候心里默默数节奏。你们想不想试一试？
3、教师带领幼儿一边做动作一边练****数拍子。
请能力强的帮助能力较弱的幼儿一起练****br/>4、播放音乐，幼儿全体随一起表演。
笛一
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大班集体舞教案《木偶人的舞会》
【活动目标】
1、尝试用夸张的舞蹈动作大胆表现木偶人的动作特点。
2、感受乐曲的结构，能根据音乐信号及时交换舞伴。
3、在合作表演的过程中，感受与同伴合作、交流的快乐。
【活动准备】
1、《钟表店》音乐节选
2、红、蓝帽子每种12顶。
3、玩过木偶人游戏，感知木偶的动作特点。
【活动过程】
一、幼儿律动进场
二、游戏〃我们都是木头人〃引出课题。
1、我们都是木头人，不许讲话不许动。小朋友