文档介绍：阿城区骨干校长工作室创建方案
阿城区骨干校长工作室创建方案
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阿城区骨干校长工作室创建方案
阿城区骨干校长工作室建设方案
一、工作目标
贯彻哈尔滨市《关于贯彻国家和省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）的实施意见》和《哈尔滨市教育事业发展“十二五”规划》精神，全面落实“十百千万工程”任务，发挥骨干校长在全区基础教育改革与学校管理中的思想引领、行为示范作用，使骨干校长工作室成为影响与带动阿城区校长队伍专业化水平和管理水平整体提升的有效平台。
二、工作性质
骨干校长工作室是由阿城区教育思想有影响力，办学经验得以推广，知名度高的名校长担任主持，以其本人姓名或学校办学的特色命名，并由一批骨干校长参与组成的校长理论与实践研究的合作团队。骨干校长工作室在主持人的带领下，以先进的教育理念和管理方式开展课题研究、信息交流、经验推广等校长培训相关的理论研究与培训活动，是引领校长素质提高的重要平台,是阿城区骨干校长的培养基地。
三、工作任务
（一）示范引领：以校长培训理论与实践为核心，开展专家报告、经典讲座、经验纵谈、理论探究、骨干校长讲坛等多种形式的活动，为阿城区校长整体素质的提高提供一个学****交流、研讨、切磋平台，并形成区域内独具特色的校长培训工作新模式，示范引领校长的培训工作。骨干校长工作室每学期至少开展三次有关校长培训主题活动。
（二）课题研究：以校长观课议课、学校办学风格与特色的理论研究与实践为核心，采取“请进来”或“走出去”的方式，进行校长理论与实践的研修和探索，增强校长解决本校发展中所面临的瓶颈问题的意识和能力。
工作室每位成员每学期至少承担一项校级以上的研究课题。每个工作室在工作周期内要完成一项在全市乃至更大范围内有影响的研究成果，并以论文、专著、研讨会、报告会、校长论坛、专题讲座、媒体报道、现场指导等形式向外辐射、示范。
（三）辐射带动：骨干校长工作室要起到引领本区校长专业化成长的作用，成为本区优秀校长成长的引领者和指导者。
（四）资源共享：骨干校长工作室要依托工作室的网络平台，结合工作室特点和目标要求，建立骨干校长资源库，实现资源共享。骨干校长工作室要建立专题网页，面向阿城区内校长，特别是薄弱学校和农村学校的校长，开展在线研讨和互动交流。重点开展办学理念与治学策略的在线研讨，引进和推广国内外先进的教育理念，解答中青年校长或乡村学校校长办学中遇到的理论与实践的困惑，使不同类型、不同区域的学校有定期交流的固定平台。
阿城区骨干校长工作室创建方案
阿城区骨干校长工作室创建方案
阿城区骨干校长工作室创建方案
（五）校长培养：骨干校长工作室主持人要同工作室每位成员签订培养责任书，深入研究培养目标、途径，规定双方职责及评价办法，努力培养一批理论水平高、领导能力强的骨干校长队伍。
四、工作模式
（一）组织与管理方式：骨干校长工作室组织与管理的主体是进修学校干训部。干训部具体负责骨干校长工作室的工作指导、过程管理及考核评价工作，审查工作室培养计划、年度活动安排，检查工作室培训工作和学****情况，听取工作室工作报告，总结培训经验，协调相关部门为工作室开展工作提供保障，并将每年工作室工作的情况以电子文稿的形式报市干训部。
（二）命名与活动地点：工作室以主持人本