文档介绍：阿城区骨干校长工作室建设方案
一、工作目标
贯彻哈尔滨市《对于贯彻国家和省中长久教育改革和发展规划大纲（2010－2020年）的实施建议》和《哈尔滨市教育事业发展“十二五”规划》精神，全面落实“十百千万工程”任务，发校和乡村校校的校长，展开在线研
讨和互动沟通。重点展开办学理念与治学策略的在线商讨，
引进和推广国内外先进的教育理念，解答中青年校长或乡村
学校校长办学中碰到的理论与实践的困惑，使不同种类、不
同地区的学校有定期沟通的固定平台。
word.
（五）校长培养：骨干校长工作室主持人要同工作室每位成员签署培养责任书，深入研究培养目标、途径，规定双方职责及评论办法，努力培养一批理论水平高、领导能力强的骨干校长队伍。
四、工作模式
（一）组织与管理方式：骨干校长工作室组织与管理的
主体是深造学校干训部。干训部详细负责骨干校长工作室的
工作指导、过程管理及查核评论工作，审查工作室培养计划、年度活动安排，检查工作室培训工作和学****情况，听取工作
室工作报告，总结培训经验，协调有关部门为工作室展开工作提供保障，并将每年工作室工作的情况以电子文稿的形式报市干训部。
（二）命名与活动地址：工作室以主持人本人姓名及学
校办学特色或研究专长命名。工作室设在主持人所在单位，有固定的活动场所。主持人所在单位要在落实工作地址、安排工作时间和协调工作关系等方面赐予鼎力支持。
（三）人员构造方式：分学段建设骨干校长工作室，其
中小学2个，中学1个，高中1个，幼儿园1个。骨干校长工作室各设主持人1人，研修学员10－15人。其中，研修成员郊区学校、乡村中小学校、薄弱学校的要占一定的比率，
形成城乡联合、强弱联合的联合体。工作室原则上以3年为
一个工作周期。工作室推行导师制，邀请市级名校长为导师，
word.
指导并辅助工作室展开工作。
（四）查核评论方式：工作室、主持人、学员推行过程
性管理，每年写出版面工作总结。任期届满时，干训部组织
有关人员对名校长工作室的工作进行总结性评估，工作卓有
收效的骨干校长工作室可持续命名，对不能胜任工作或工作
业绩不突出的，不再命名。
（五）组建方式：
骨干校长工作室主持人的人选由深造学校干训部确定。主持人人选确定后，由其本人选聘工作室组***员，并将成员选聘结果和项目申报方案经所在单位签署建议后，上报干训部。
骨干校长工作室主持人条件
1）热爱教育事业，师德崇高，有奉献精神，身体健康，在工作室一个工作周期内未到退休年纪；
2）有先进的教育理念与管理经验，独到的办学风格与育人特色，在本地区内以致全市有较高的著名度；
3）有较强的理论与实践修养，能组织、培养和指导骨干校进步行课题研究。有理论联系实际、实事求是、扎实稳
健的工作作风；
（4）主持市级及以上研究课题起码1项，或在市级以上
公然刊物发表论文1篇，近五年有研究成就获得市级及以上
成就奖赏；