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木桶理论”给安全生产提供的启示.doc

上传人:仅仅三声 2021/9/10 文件大小:22 KB

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木桶理论”给安全生产提供的启示.doc

文档介绍

文档介绍:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

木桶理论”给安全生产提供的启示
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

所谓“木桶理论”,其核心内容为。一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木块,而恰恰取决于桶壁上最短的那块。这一哲理,在铁路安全管理中得到了广泛的认同和运用。全面辩证地理解和运用木桶理论,将为我们搞好安全生产提供更加深刻和有益的启示。
木桶理论认为,只有构成木桶的所有木板都足够高,木桶才能盛满水;所有木板比最低木板高出的部分都是没有意义的,要想增加木桶的容量,应该设法增加最低木板的高度,这是最有效也是最直接的途径。这启发了我们在深入开展“安全问题大整改、安全基础大建设”活动中,反思安全基础自身的“短板”,突出抓好短板的拉长,纳入“两大”问题库中的问题,就是我们日常安全工作的“短板”,在做到明确责任部门、明确整改责任人、明确整改措施、明确整改期限、明确整改效果的基础上,实行消号制度,形成闭环管理,消除“短板”。
但在实际工作中,少数职工在安全意识上对安全的忽视却没被重视,安全意识不强,不能不说是一个思想上的“短板”。意识决定行为,思想上存在的安全隐患势必给安全生产埋下“祸根”。很多安全事故的发生,往往都是来自于安全意识上的“短板”。因此说,思想上的安全隐患比生产中的安全隐患更易忽视,潜伏时间最长,危险也最大。威胁着现场的安全作业,要真正做到“安全第一”,首先,必须夯实职工的安全思想,认真查找安全自控能力最弱、表现最差、安全认识模糊的落后者。想方设法让短板子达到长板子的高度,充分体现团队精神。其次,我们个人扬长更应补短。每个人就如一只木桶。每个人总会有缺点,而缺点就如木桶的最短板,为了容纳更多的水,我们必须取长补短,那么“短板”将会变得更长,最终我们的“容水量”也必将得到提升。这就要求我们在严查和整改安全隐患中的同时,更要严查思想上的安全隐患,只有这两种形态的安全隐患全部查找到位、整改到位,各种安全事故才能避免,局、段、车间实现安全年的目标才能确保。
第二篇:高考作文素材:木桶理论带给我们的启示(最终版)高考作文素材:木桶理论带给我们的启示盛水的木桶是由许多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”)。若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短板或将短板加长才成。人们把这一规律总结为“木桶原理”,或“木桶定律”,又称“短板理论”。“木桶理论”带给我们以下启示:
启示1:改变木桶结构可增加储水量
从木桶原理中,我们可以发现,木桶的最终储水量,不仅取决于最短的那块木板,还取决于木桶的使用状态和木板间的衔接与配合。在特定的使用状态下,通过相互配合,可在一定程度上增加木桶的储水量,比如:有意识地把木桶向长板方向倾斜,木桶的储水量就会比正立时多得多;或为了暂时地提升储水量,可以将长板截下补到短板处,从而提高木桶储水量。
启示2:通过激励让”短木板”变长
毫无疑问,在企业中最受欢迎、最受关注的是明星员工,即少数能力超群的员工。管理者往往器重明星员工,而忽视对

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