文档介绍：II 会■♦泰
义务较命课程标准实n m书
三年级下册
《学看平面图》
-、
♦教学目标
【知识与能力目标】
通过本节课的学****使学生能看懂简单的平面图，认识平面图中的方向及图例，能在平 面图中找出某一地点的位置。
【过程与方法目标】
通过本节课的学****使学生能用简单的图形将生活中处于相对空间位置的事物表示出
来。
【情感态度价值观目标】
通过本节课的学****使学生初步了解平面图在生活中的用途并喜欢认识平面图，愿意绘 制平面图。
♦教学重难点
【教学重点】
能看懂简单的平面图，认识平面图中的方向及图例，学****画简单的平面图。
【教学难点】
认识现实生活中处于相对空间位置的事物，并用简单的图形表示出来。
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♦课前准备
1、 教师准备素材；
2、 学生查看、搜集在生活周围看到的平面图。
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♦教学过程
一、初识平面图
教师出示事先准备的平面图，请学生说一说他们在哪些地方看过平面图？
学生结合自己的生活经验说说在哪些地方看到过平面图。
学生展示搜集的商店、餐馆、医院等平面图，并结合平面图给大家介绍这一地方的
概况。
小结：生活中我们在许多地方都会看到平面图，学会了看平面图，对我们的日常生 活有很大的帮助。
二、 再识平面图
看图思考
师:这幅平面图表示的是什么地方？这个地方有些什么？你是怎样知道的？平面图 中图例表示的是什么意思？哪是方向标？它指向什么方向？（板书：图例方向标）
（出示图片）辨别图上方向
引导学生结合情境交流研讨：图上其他方向应该怎么确定？完成书上填空。
（出示图片）生活中的平面图
师：这些平面图在生活中有哪些用途？怎样看懂平面图？
小结：通过图例，我们可以知道平面图上画的是什么。我们还要记住平面图上方向
的一般规定是上