1 / 16
文档名称:

100测评网初中政治资料-七年级一单元笑迎新生活试卷.doc

格式:doc   页数:16
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

100测评网初中政治资料-七年级一单元笑迎新生活试卷.doc

上传人:yunde113 2014/8/17 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

100测评网初中政治资料-七年级一单元笑迎新生活试卷.doc

文档介绍

文档介绍:七年级一单元笑迎新生活试卷
考试时间45分钟满分100分
 
1、进入中学了,你喜欢你的新学校吗?请用三个词来形容一下自己的学校吧,并说明你的理由。(6分)
 
 
 
2、向新同学介绍一下你自己吧!(6分)
我的外在形象是这样的:
外貌:
服饰:
言谈举止:
我的内在素质(学识、心理、道德、能力等方面)的优点有


 
3、你一定仔细观察了身边的新同学,来谈一谈新同学吧!(10分)
我们班个子最高的男同学是,他来自小学;
我们班个子最高的女同学是,她来自小学;
和我毕业于同一所小学的有
;
放学能和我同路一起回家的有
;
我们班的班长是,他(她)来自小学;
我的同桌是,他(她)最大的特点是;
我最想交往的同学是,因为。
 
今天思想品德课的主题内容是“新同学·新缘分·新友谊”,你负责的是寻找有关“友谊”或者“朋友”的歌曲,并向同学们
介绍你感受最深的一句歌词。
 
4、(1)你听过哪些“友谊”或者“朋友”的歌曲?在这些歌曲中,你感受最深的歌词是哪一句?为什么?(4分)
 
 
 
 
 
 
(2)在新同学中,你是否已经找到了歌中所唱到的“友谊”或“朋友”了吗?你认为“好朋友”的标准应该是什么?(3分)
 
 
 
 
 
 
新同学李强,性格很内向,不太爱和同学们交往,穿着虽然很干净,但是衣服明显已经很破旧了。一个偶然的机会,细心的同学们得知他父亲早已经下岗,母亲常年生病,家境贫寒
 
5、(1)作为班集体中的一员,你会怎样帮助李强?(3分)
 
 
 
 
(2)假如你也遇到和李强类似的困难,你会怎么做?(3分)
 
 
 
 
6、班主任老师给我们讲了这样一个故事:
我国南极考察队有队员519名,来自全国的60个单位,各有各的任务,但他们亲密协作,处处事是讲友谊、讲风格、讲谅解,建立了一种患难相依、甘苦与共、互勉互励、团结一致的关系。仅用45天时间,就顺利地建成了中国南极长城站。
从这个故事中我得到了什么样的启示?(6分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7、某中学安排了艺术节活动周,七年级(5)班的同学满怀期待,热烈地讨论开了。
A:这活动听说要计各班团体总分呢,我们要加把劲!
B:有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛------活动真多!我参加独唱。
C:太好了,我的特长可以发挥了!
D:有什么好高兴的,不就是一个艺术节吗,我才不参加呢
E;那怎么行,这是集体活动,大家都应参加。
F:唉,我又不像你们那样有什么一技之长------
 
(1)、你赞成上述哪些同学的观点?为什么?(4分)
 
 
 
 
 
 
(2)、哪些同学的观点是不正确的?他们应怎样做?(4分)
 
 
 
 
 
8、哇,上中学真不轻松呀!要学习的科目真多,语文、数学、英语、思想品德、生物、历史、地理、音乐、美术、体育……数都数不过来。呵呵,虽然累点但是好多科目还是挺有意思的,我很喜欢。比如,因为这几个科目

;有些科目我学习起来有点吃力,不太喜欢学。比如,但是,我会
,从而学好这些科目。(6分)
 
9、中学大多数老师都没有小学老师那么亲切,比小学老师严厉多了,他们更加注重我们的学习成绩,其实也很关心我们的。我最喜欢听几位老师的课,因为
。(4分)
 
10、一位英国作家说:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,每个人还是只有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,你就有了两个思想。”结合你的学习方式(独立型、交流型)来谈谈你对这段话的认识。(8分)
 
 
 
 
 
 
今天是周末,语文老师给我们布置了这样一个作文题“学时调皮捣蛋,不太喜欢学习的小闹闹傻眼了:“学习最快乐?怎么可能!这个作文我写不出来。”
11、作为小闹闹的同学,你能够给他举几个“快乐学习”的例子来启发一下他的作文思路呢?(6分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
“在上自习课的时候,有时候题目做不出,我总喜欢马上去问别人。我也知道这种习惯不好,既影响别人学习,又破坏了自习课的课堂秩序,但是我憋在心里总感到难受,我该怎么办呢?”
12、请你结合材料,运用所学知识,回答下列问题:
(1)    有问题总喜欢马上去问别人,这种学习方法有什么弊端?(3分)
 
 
 
 
 
 
(2)    问别人问题,你认为应该注意什么?(3分)
 

 
 
 
(3)假如这位同学想晚自习问同学问题,又不破坏班级自习秩序,他可以怎样去做呢?请