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师范类学生毕业论文开题报告.doc

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文档介绍

文档介绍:师范类学生毕业论文开题报告
本选题的研究意义和应用价值:
任何专业技能的学****都必须建立在基础知识学****之上。 当前,新课程改革要求学生要全面发展,提高综合能力和素 质。艺术教育作为一项专业技能教育,成为许多学生和家长 眼中的热点。但是,我们应该清楚的看到,现在许多艺术院 校的学生基础知识比较薄弱,基本知识掌握较差,再加上艺 术院校在录取生源时比较看中学生的艺术能力,对文化基础 知识要求比较低,所以造成艺术院校的学生文化素质相对较 低。为了学生以后走上工作岗位不出现瘸腿现象,加强艺术 教育中的文化素质显得比较重要和具有现实意义。
本选题的研究现状:
学者普遍关注艺术教育从生涯规划的角度关注学生的 完满性发展,不仅注重学生专业知识和职业能力的培养,同 时注重从情感、意志、情绪、伦理各方面对学生的人格做全 面的规划和引导,使之在社会适应能力、综合能力、创新能 力以及情感、价值观等各方面平衡发展,进而成为一个完善 的社会人。这体现了艺术教育应从过去培养单纯的专业人才 转变为培养专业人文者。这种教育理念的转变必然引起艺术 教育一系列课程的改革与整合。学者认为崇尚人文精神和创 新精神应该是艺术教育发展的指导思想。提高学生人文素质 离不开人文教育。加强人文教育,有助于培养学生的社会责
任感,有助于培养学生完善的人格,有助于提升学生的精神 境界,艺术院校是文化艺术的摇篮,是一片弘扬人类文明的 沃土,更应把提高学生人文素质作为最根本的任务。但遗憾 的是,我们一直不重视学生全面素质的提高,特别是人文素 质的培养,片面强调实用技术教育,忽略人文教育,可能会 把我们的学生培养成技术纯良的工具人。有学者认为,人文 教育特别是艺术教育主要是培养和提高学生的形象思维能 力的。也有学者认为艺术教育的发展是一个漫长的过程,要 搞清楚他的发展方向和基本任务。艺术学科建设不能是粗放 式的,而应该讲究精品效应。单科艺术院校培养艺术家,综 合大学则要致力于培养艺术理论研究者,在这样的双轨制下 全面发展,深入研究,进行改革,注重交叉学科
, 从宏观的
角度对艺术教育进行整体研究,确立艺术学科的地位。要清 晰的认识到艺术教育的基本任务应该是 : 向在校的学生进行
艺术教育,提高整个大学学生的综合素质。南开大学文学院 的杨岚博士认为素质教育系列中的艺术教育应更突出其心 育、情育、美育的功能,发挥其作为文化平衡和文化创新因 子的作用,促进人的自由而全面的发展。她认为面向全体大 学生的大众性普及性的艺术理论、 艺术历史、 艺术鉴赏教育, 着力点放在促进大学生全面发展,放在对专业化教育、机械 性文化、技术性理性构成强有力的文化制衡上。师范类学生 毕业论文开题报告
自己的见解:
笔者认为,艺术教育中重视文化素质无可厚非,因为任 何技能的产生和发展,都与基础知识和文化密不可分,艺术 教育也是建立在基

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