文档介绍：教师“双减”工作学****心得体会
对于“双减”工作，党中央是“站在实现中华民族伟大复兴的战略高度”来决策部署，要求“从政治高度来理解和对待”。党中央对推动“双减”工作所下的决心之大、所采取政策的力度之大，前所未有。
首先，“双减”工作是一场思想战。“为党育人，为国育才”是时代赋予学校的使命，“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”是学校育人的目标。我们必须充分理解“双减”工作的重要意义，坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律和儿童成长规律，保障学生休息权利；坚持依法治理、严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，促动学生身心健康发展。只有从一项项小管理入手，切实为民办实事、解难题，才能提升人民群众对教育的获得感、幸福感。
其次，“双减”工作是一场攻坚战。根据《意见》要求，校内减负必须攻下“提升课堂教学质量，减轻学生过重作业负担”和“提升学校课后服务水平”两个堡垒。局前街小学作为常州市“高质量、轻负担”的排头兵，将进一步做好学校作业专项课题的申报、指导与管理，进一步研究、总结、推广减轻学生学业负担的经验，让每一个师生充分理解到减轻学业负担的突破口在课堂教学，着力点在作业管理，根本意义在于促动学生的自我管理。学
校将结合办学特色、学生个性需求，充分调动教师积极性和创造性，盘活各种能够调动的社会资源，积极开发设置多种课后服务项目，进一步提升学校课后服务水平，增强吸引力和有效性，着力做好4件事：指导学生认真完成好作业；对学****有困难的学生实行帮扶指导答疑；为学有余力的学生提供拓展的空间；展开丰富多彩的文体活动、阅读活动、社会实践、劳动实践、兴趣小组、社团活动。
第三，“双减”工作是一场协同战。“双减”既要治标，更要治本，这是一项复杂、系统、需要家校社政协调的工作。灭校外培