文档介绍：（第二课时）
20 要是你在野
单元 第五单元 课型 新授 课题 主备人 陈茜
外迷了路
1、 学会本课生字，能读准字音，认清字形，并能正确书写。
教学
2、 掌握由生字组成的词语，能正确读写。
目标
教学 认识 4 个生字 教学
正确读写本课字词
重点 会写 9 个生字 难点
课前
多媒体课件 课时 第一课时
准备
课中备课或
学生活动 教师活动
课后反思
一、 激趣导入
一、 预****检测
同学们，如果你在野外
1、 我会认
迷了路，你该怎么办？这
针 忠 盏 稠 节课我们就来学****一首小
诗，从中找出一些好办
指名读一读 法。（板书课题）
说说你是怎样记住
这几个字的？
二、 出示会写
的字
忠 导 盏 积 稠 二，指导会写字
稀 针 碰 慌
翘舌音：忠 盏 稠 针
1、指名读
你发现了什么？ 同偏旁：积 稠 稀
2、 学生在田字
格里写课后 同结构：
的“我会
写”。 上下结构：忠 导 盏
左右结构：积 稠 稀
针 碰 慌
指导写字
3、 学生书写作
业展示，师 “盏”：上半部是“浅”
生评议。优 的右半部，皿字底尽量写
秀作业展示 扁些，下横要长，托住全
三、 阅读感悟 字的作用。
1、说说课文向我们介