文档介绍：资源信息表资源信息表标标题题: : 《小电珠发光》教学设计关键词关键词: : 小电珠、教学、设计描描述述: : 初步认识电池, 知道电池的正极和负极。知道一些电器用电池才能工作。知道用导线正确连接电池、小电珠形成通路能使小电珠发光。探究使小电珠发光的方法以及尝试用一根导线使小电珠发光。培养动手进行简单试验的能力。学学科科: : 基础教育〉上海版〉小学二年级〉自然第四册(二期课改)科教版〉第八单元小电筒〉第一课时小电珠发光〉教学设计作作者者: : 曹溟单单位位: : 梅溪小学地地址址: : 上海市黄浦区永宁街 20号 E E mail: mail: ******@hpe. 注注: : 请认真填写资源信息表,避免由于资源信息表不完整而无法请认真填写资源信息表,避免由于资源信息表不完整而无法及时上传网站。及时上传网站。第一课时小电珠发光一、教学目标: 1. 通过观察和讨论,知道电池的正极和负极并知道一些电器用电池才能工作。 2. 通过实验, 知道用导线正确连接电池、小电珠形成通路能使小电珠发光, 培养动手进行简单实验的能力。 3. 通过思考和实践, 进一步探究使小电珠发光的方法以及尝试用一根导线使小电珠发光。二、教学设计: 活动一:认识电池活动目标: 1. 通过观察和讨论,了解一些使用电池的电器或部件。 2. 通过观察电池,知道电池的正极和负极。活动器材:电池、遥控器、照相机、小型收音机等使用电池的小电器活动二:使小电珠发光活动目标: 1. 通过观察,认识导线、小电珠。 2. 通过动手操作,掌握用透明胶带连接电线的方法。 3. 通过实验,知道用导线正确连接电池、小电珠形成通路能使小电珠发光的方法。活动器材:电池、小电珠、导线(两根) 、透明胶带三、教学过程: (一)认识电池: (二)使小电