文档介绍：⑨一⋯硕士学位论文基于交互式电子白板的高中物理课堂教学策略初探论文作者:王伶俐指导教王建中副教授学科专业:物理课程与教学论研究方向:物理课程与教学论华中师范大学物理科学与技术学院年
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作者签名:王峄作者签名:曼喻例易作者签名:三价蒯华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明日期:加¨年翵,冢河原创性声明学位论文版权使用授权书规定享受相关权益。园童途塞握童蜃造厦┕缟鷌旦二生;.旦三生筮查本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同意华中师范大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。导师签名:允许北京万方数据电子出版社出版的《中国学位论文全文数据库》将本人论文以电子、网络、镜像及其他数字媒体形式公开出版。作者签名:本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁獭保饨ū救说学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘中全文发布,并可按“章程”中的.
⑨摘要高中物理新课程改革一直是我国教育界研究的热点问题。新课程标准明确指出:“加快多种媒体课程资源的利用与开发州。目前,各种新的信息化教育技术的理念和手段,已经不断地进入甚至融入到课堂教学中。在各个学科的课程教学中,各种信息化教学手段应用的研究也越来越多。本文则主要是从“交互式教学腥耄浴暗子白板=萄侄斡朐靥澹ü萄杓朴胧导教至死媒换ナ降缱影装逵化高中物理课堂教学策略的问题。全文共分为五个部分:第一部分:基于对当前多媒体教学现状的调查,在查阅大量相关文献后,我们发现目前的信息化教学还存在诸多问题,其中信息化教学手段是重要问题之一。就此,我们提出本文的论题:基于交互式电子自板的高中物理课堂教学策略初探。第二部分:教学与学习是课堂教学过程中最核心的因素。了解教与学的原理,对探讨教学策略至关重要。教学本身就是一个传播知识与技能过程。因此,学习理论、教学理论与传播学的基础构成了本文研究的理论基础。第三部分:详细阐述了高中物理课堂教学的相关要素;剖析了新课程标准关于教学信息化的相关政策;对交互式电子白板系统进行了简短的介绍。第四部分:基于上述理论研究及高中物理课堂教学的概述,依据交互式电子白板的特点,笔者提出了相对应的课堂教学策略,并试图通过具体教学案例加以实现。第五部分:对全文研究进行总结,提出优点和缺点,对未来的工作进行展望。本文通过具体的物理课堂教学研究,力图将交互式电子白板与物理课程有机整合,以推进多媒体课堂教学的不断改进,从而不断提高物理教学的有效性。关键词:交互式电子白板高中物理教学策略教学有效性交互式教学硕士学位论炙’浴度罩破胀ǜ咧形锢硇驴纬瘫曜肌
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⑧目录摘要第乱浴问题提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第吕砺刍学习理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..ü⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.蘅煞虻姆⒄⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第赂咧形锢砜翁媒萄Ц攀高中物理课堂教学⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯交互式教学与交互式电子白板⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..高中交互式教学实施策略⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯硕士学位论炙..⋯⋯⋯⋯.’\/
⑧实际教学案例及反剧⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。.⒄