文档介绍：2
　小学教育　　　系实****指导记录
专业　英语教育　　　2011　　级　　班校内实****指导老师
实****学生
学号
实****单位
校外实****指导老师
联系电话
实****内容
外教助教
指导日期
学生实****情况及存在问题
指导意见及措施
2013-9-15
初从学校进入职场，感觉不太适应工作环境。
多与有经验的教师沟通交流，学****为人处世，把精力放在工作中。
2013-10-23
教学过程中发现师生互动有时比较困难，希望老师给指导一下。
就师生互动的意义，重要性结合师生互动案例等方面给予解答帮助。
2013-11-16
第一次自己要独立上课了，感觉有点紧张。
鼓励学生要自信，课前认真准备第一次上课所讲授的内容，对于讲授的内容要非常熟练，设计好互动小游戏，掌握好时间。
2013-1-4
询问老师课控方法和教学方法
结合学生带的班进行分析，并传授自己的教学经验
2014-3-9
询问老师有关实****材料的事情
详细告知需上交到系部的材料及论文和实****报告的问题。
2014-3-29
教案书写需要注意哪几方面？有没有字数内容什么的要求？手写还是打印？
常规教案应包含以下几点：课题，单元，教学目标及要求，教学重点和难点，教学方法，教具，教学过程（教案主要部分）板书设计，教学反思。
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上交一份实****过程中所写的教案即可。可以手写也可以打印。
2014-4-6
在实****期间，发现讲课远没有自己想象的那么简单，自己还有许多需要改进的地方。
鼓励其多看、多听、多学、活用。
2014-5-1
通过实****期间的教学工作和与家长沟通工作，发现自己都有很大进步，但同时各方面还需要增强。
鼓励其总结工作中的经验、优势和不足，学****周围同事好的方面，总结自己的教学方法并不断地完善它。多关注班上孩子，多了解，教育应因人而异，不同的孩子需要不同的方法。