文档介绍：: .
校报策划书
篇一：校报策划编辑方案
校报策划编辑方案
一、 办报理念：校报是校园文化的精粹，是对外展示的 窗口和重要载体，是学校与家长、社会沟通与交流的重要桥 梁。办好校报有助于提高学校的品位，增强学校的吸引力和 影响力，促进学校的可持续发展。
二、 校报宗旨：校报是学校对外宣传的窗口，是学校党 政的“喉舌”。因此要宣传学校办学特色及办学理念，汇集 师生教育教学成果，立足校内，辐射校外，弘扬校园文化， 展示教育成果，展现师生风采，树立名师形象，构建蓬勃向 上的校园生态文化，打造学校品牌，提升学校竞争力和辐射 力。
三、 校报特色：融思想性、可读性、人文性、知识性、 地域特色于一体。
四、 校报拟设栏目：
报头：荷畔湖园吉林省实验中学校报
第一版综合新闻：校园动态和要闻、领导视察和重要讲 话、学校建设与管理中的大事要事等侧重两年来的巨变。包 括导读栏、开篇语、校长寄语、要闻简讯等，关注学校成长， 见证学校发展，报道学校特色，为教育导航，引领实际行动。
第二版校语花香：包括学校硬件设施的变化图、物态文 化、教研室文化、年级管理文化、课堂文化、校园活动和安 全在线 记者观察、人物专访、校园掠影等体现校园形象文 化。联系教务处、政教处、各年级等。
第三版师出有名：包括教师教学优秀论文、教学随笔、 名师工作室、新教师金星奖、各级培训、特级教师风采、选 拔优秀教师、状元追踪、职业生涯规划等。联系教务处。
第四版青春絮语（生趣盎然）：包括学生优秀****作和师 生文艺创作、教坛漫笔、校园彩绘、时事传真、艺海拾贝、 家长园地、他山之石、情感天空等。
第五版德行天下：面向学校德育工作者、班主任和学生 家长，紧扣学校德育工作、班级管理工作和家庭教育，突出 全方位育人原则，围绕“主题活动、班级管理、主题班队会 设计、家校互动”等涉及学生思想教育方面的内容，教师或 学生家长撰写的教育案例、 管理心得、经验论文、专题讲座、 心灵感悟或优秀讲稿、青年班主任培训等。联系政教处等。
第六版校史视窗：包括学校的历史沿革、校友足迹、校 友演出、校友事迹、历史回眸、校友心声等。
第七版教育思想管窥：包括走近圣贤、教育语丝、名家 论坛、教育沙龙、理论实践 、教育观察、 领导论坛、 化视野、校园文学等
第八版教育视界：包括校际交流、参观考察、下乡支教、
学术前沿等
封底（背）：（1）近期学校大型教育教学活动简讯（配 照片）。（2）各年级组、教研组特色活动掠影等（配照片） （3）选登师生书法、摄影、电脑作品及美术作品等。 （各版 面要有责任编辑） 。
篇二：校报策划
校报策划
李定国 为了丰富我校的校园文化，宣传学校形象，促进教学交 流，提供学生展现自我的平台，特创此《办龙泉育才报》 。
一、编辑组成员：总编卢艳，主编李定国，责任编辑涂 兰琼、吴继涛、轮值班主任和语文老师
二、编辑组专项经费：用于承办出刊经费、稿费、有奖 竞猜、编辑组活动经费。
三、编辑组会议时间：每月举行一次，时间定在月底的 周末。
四、编辑组会议内容：
1、总结本月的出刊情况和出现的问题。
2、结算当月承办班级的出刊经费、学生的稿费和互动 奖品。
3、计划下月的出刊主题和编辑方向。
五、出刊期：每周一
六、轮值承办方：一年级到九年级的各班级
七、承办责任人：班主任、语文老师协助。
八、操作流程：
1、各班成立一个小记者团， 负责校里校外的新闻采风。
2、提前一周通知承办班级出刊主题，好准备材料。
3、编辑组面向全校师生征稿，一经采用，月底支付稿
酬。
4、小记者的稿件由语文老师编辑后备选。
5、涂兰琼老师提供一周学校的大型活动的摄影和报道； 吴继涛老师负责记录稿件及稿费。
6、轮值班级的语文老师准备版面所需稿件，提交吴继 涛老师设计版面，提交主编。
7、李定国老师负责整体版面内容编辑， 提交总编审核， 在周一出版。
8、每班两张校报分别以正反面上墙，以作承办参考。
九、版面栏目设置： 头版：展示国内教育大事、校园大型新闻和活动。 二版：展示校园动态、小记者专栏。
三版：展示学生优秀作文、美术、班级照片等。 四版：专题征文、教师稿件。
中缝：校园笑话、 非语文科目的趣闻、 诗谜有奖竞猜等。
（版面设计要求： 二三版尽可能贴近学生的学****和生活， 增强互动性，成为学生喜闻乐见的媒体；四版尽可能引发教
师的笔战，成为教学思想交流的主阵地。 ）
十、相关稿费的测算
1、新闻稿一篇 5 元。
2、学生作文 5 元一篇。
3、美术作品 3 元，其他文体 2 元
4、教师随文 10