文档介绍：幼儿心理健康课件
第十二章幼儿的心理问题
第一节幼儿心理健康状况的评价
第二节幼儿心理问题及矫正
幼儿心理健康课件
第一节幼儿心理健康状况的评价
一、幼儿自尊心的评价
二、幼儿自信心的评价
三、幼儿成就感和好胜心评价
四、幼儿独立性评价
五、幼儿自制力与坚持性评价
六、幼儿交往态度评价
七、幼儿社交能力评价
八、幼儿友好行为评价
九、幼儿责任感评价
十、幼儿情绪的表达和控制能力评价
幼儿心理健康课件
一、幼儿自尊心评价
家长和教师可观察幼儿在下列日常生活情境中的情绪和行为表现：
。
。
。
。
。
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二、幼儿自信心评价
（一）日常观察
，是否喜欢选择有一定难度的活动。
。
。
。
。
。
，并有自己的见解。
。
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（二）家长问卷
题号
题目
经常
有时
很少
1
请幼儿为父母或客人唱歌、跳舞、讲故事时，他爱说：“我不会”、“我不行”
A
B
C
2
买了新玩具后主动去思考玩法
C
B
A
3
游戏时遇到一点小问题立刻找父母帮忙
A
B
C
4
当父母想帮助他时，说：“我自己行”、“我自己能”
C
B
A
5
大胆做过去没有做过的事情
C
B
A
6
与小朋友玩时被别人左右
A
B
C
7
对父母做出的不合理的事或说错的话大胆提出不同意见
C
B
A
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三、幼儿成就感和好胜心评价
（一）日常观察

，然后更努力

，不服输

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（二）家长问卷
题号
题目
经常
有时
很少
1
幼儿受到老师表扬后，是否喜欢告诉家长
C
B
A
2
幼儿是否经常谈论在幼儿园学会的新本领
C
B
A
3
幼儿是否经常告诉成人自己取得的成绩，如“今天跳绳，我跳的最多”
C
B
A
4
幼儿受到表扬后是否很高兴，并表现得更好
C
B
A
5
幼儿做事失败后是否不灰心，不服输，努力再做
C
B
A
6
幼儿做成功一件事（如学会新玩具的玩法）后，是否很自豪
C
B
A
7
幼儿是否喜欢与父母玩有竞争性质的游戏
C
B
A
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四、幼儿独立性评价
家长和教师可观察幼儿在下列日常生活情境中的情绪和行为表现：

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五、幼儿自制力与坚持性评价
家长和教师可观察幼儿在下列日常生活情境中的情绪和行为表现：
，专注于当前活动

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