文档介绍：一年级下美术教案 反思-钓鱼_人美版
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钓鱼
课时：1课时
教学目标：
、利用。
，大胆地进行设计制作的乐趣。
、运用能力，以及设计制作能力和创造能力。
、善于收集、敢于创造的精神。
教学重点：
认识用各种材料、方法制作的鱼，引导学生探寻制作、装饰的方法。
教学难点：
制作、装饰的方法。
教学准备：
各种废旧材料制作的鱼，各种废旧材料以及制作工具。课件。
教学过程：
一、体验钓鱼
请学生在用塑料泡沫板摆成的椭圆形“鱼池〞里钓鱼。体验着钓鱼带来的乐趣，充分地激发他们的学****兴趣，让孩子们自然地进入学****状态。
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二：探索做鱼
，必须得探讨用什么材料做鱼，怎样做又快又美。
用课件展示，引导学生观察用不同材料做成的鱼。问：“这些鱼是用什么材料做的，你桌上的什么东西可以做鱼，怎样做？〞
。
可以合作，也可独立完成。
在个别学生制作遇到困难时，可以同桌帮助解决。
三：鱼杆创新
教师举起自已做的鱼杆对学生说：“老师用筷子做成了钓鱼杆。那么你想到了什么，找到了什么做鱼杆？〞
小组讨论可以利用什么材料怎样做鱼竿。
四：钓鱼竞赛：
“钓鱼比赛开始了！〞请学生们围着一个个用自己的凳子拼摆成的“鱼池〞，分小组进行钓鱼比赛。在竞赛中感受成功带来的喜悦。
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反思：
本课我设计了“体验钓鱼——尝试做鱼——鱼竿创新——钓鱼竞赛〞教学流程。体验钓鱼是以激发学生学****为目的，这一根本理念使学生在愉快的钓鱼活动中，充分体验钓鱼的乐趣。这样学生们就能主动地投入尝试做鱼过程中，因为他们很想钓起自己亲手制作的鱼，所以他们在探索做鱼时总想设计制作出与众不同、富有个性的作品，就出现了用包、裹、捆、剪、卷、粘等多种做鱼方法，也就做成了用蜡光纸、报纸、一次性杯子、娃哈哈瓶子等材料制作的鱼。在鱼竿创新教学时学生们想出纸制鱼竿、铅笔鱼竿、枪