文档介绍：形式:先以个人形式,之后再以 5 人的小组形式完成类型:团队建设时间: 30 分钟材料及场地:沙漠逃生工作表及专家意见表,教室及会议室适用对象:所有学员活动目的:通过具体活动来说明,团队的智慧高于个人智慧的平均组合,只要学会运用团队工作方法,可以达到更好的效果。概况大约七月中旬上午十点钟。你乘坐的飞机坠落在美国西南部索纳拉大沙漠中。飞行员和副飞行员都死了,其他人都活着。飞行员在飞机坠落前没有告诉任何人飞机所在的位置,只有一些人在出事前向外观看,根据地上的标记,估计偏离航线有 105 公里。在出事前几分钟,飞行员曾告诉你:在东北方向距离 113 公里的煤矿上,有人居住。索纳拉地区是平原,除了一些灌木丛外一无所有。当时气温将达摄氏 45 度,所以地表温度会接近摄氏 50 度。你穿着单薄的衣服,短袖衬衫、短袜和皮鞋,每个人都带有手帕。你们小组总共有 25 英镑、一盒烟和一支圆珠笔。问题请将下列 15 件物品根据重要性排列为 1至 15, 以便在飞机着火前尽可能多的取得必需品。你们小组的成员决心呆在一起。相信共同努力能使你们成为幸存者! 操作程序 1 、培训师把“沙漠逃生”工作表发给每一位学员; 2 、当大家都完成之后,培训师把全班学员分为 5 人一组,让他们开始进行讨论,以小组形式把 15 样物品重新按重要顺序再排列把答案写在工作表的第二栏,讨论时间为 20 分钟。 3 、当小组完成之后,培训师把专家意见表发给每个小组,小组成员将把专家意见转入第三栏。 4 、用第三栏减第一栏,取绝对值得出第四栏,用第三栏减第二栏得出第五栏,把第四栏累加起来得出一个个人得分,第五栏累计起来得出小组得分。 6 、培训师把每个小组的分数情况记录在白板上,用于分析: 小组全组个人得分团队得分平均分 12347 、培训师在分析时主要掌握两个关键的地方: 1 )找出团队得分低于平均分的小组进行分析,说明团队工作的效果( 1+1 大于 2 ); 2 )找出个人得分最接近团队得分的小组及个人,说明该个人的意见对小组的影响力。有关讨论: 1 、你对团队工作方法是否有更进一步的认识? 2 、你的小组是否有出现意见垄断的现象,为什么? 3 、你所在的小组是以什么方法达成共识的? / 将以下内容打印给学员/ 物品清单 1 个人顺序 2 小组顺序 3 专家排列个人和专家比较( 3-1 ) 小组与专家比较( 3-2 ) 1 、手电筒( 4 节电池) 2 、刀 3 、坠落区的地图 4 、塑料雨衣(大的) 5 、指南针 6 、救护箱 7、 口径***,有子弹 8 、降落伞(红色和白色) 9 、一瓶盐片 10 、每人一公升水 11、书:“沙漠里能吃的动物” 12 、太阳镜 13 、烈性伏特加酒 2 公升 14、大衣 15 、化妆镜沙漠生存训练:关于团队的反思沙漠求生, 是个人的生存机会更高, 还是团队生存机会更高?大多数人的直观判断应该是后者。团队决策能够集思广益, 降低个人决策的风险。正所谓“人多力量大”。沙漠生存训练的游戏让我们重新反思团队决策的优势与可能出现的更大风险。这是一个关于沙漠幸存者的生存游戏。一架飞机迫降于酷日炎炎的沙漠中,机组成员全部遇难。作为幸存者, “我们”迫降在离预定着陆定点 100 公里左右的沙漠之中。飞机迫降前,飞行员已经把飞行计划交给了空中交通控制中心,并告诉我们距离