文档介绍：一琴起，凌东岳神秀。
惟听罢，倾江河洋洒。
云大附中曾曦
高山流水
重点实词
伯牙善鼓琴
善哉
3. 志在登高山
4. 钟子期必得之
5. 初为霖雨之操
6. 更造崩山之音
7. 钟子期辄穷其趣
8. 子之听夫
弹奏
志趣，心意所向
懂得，知道
弹奏
就，总是
相当于“啊”，表示感叹的语气词
弹奏
好
特殊实词
1. 钟子期辄穷其趣
2. 吾于何逃声哉
3. 卒逢暴雨
形容词作动词，穷尽
使动用法，使……逃脱
同“猝”，突然
一词多义
之
钟子期必得之
初为霖雨之操
子之听夫
吾欲之南海
人之为学有难易乎
代词，代伯牙心中所想
结构助词，的
结构助词，的
动词，到……去
主谓之间，取消句子独立性
一、全文的总领句是哪一句？
伯牙鼓琴，
钟子期听。
善
善
“善哉！峨峨兮若泰山！”
“善哉！洋洋兮若江河！”
初为霖雨之操，
更造崩山之音。
伯牙善鼓琴
正面
侧面
善寻
伯牙所念，钟子期必得之。
曲每奏，钟子期辄穷其趣。
伯牙舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
钟子期善听
“善哉！峨峨兮若泰山！”
“善哉！洋洋兮若江河！”
正面
正面
正面
侧面
善寻
二、文章写出了两人怎样的关系？
知音
善品
“善哉！峨峨兮若泰山！”
“善哉！洋洋兮若江河！”
“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
钟子期
伯牙
感叹句
倒装句
弹者评论听者
听者评论弹者
感叹句
善读
三、体会伯牙、子期的知音情谊，朗诵课文。
四、阅读下列材料。
钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
善学