文档介绍：《数量遗传学》教学大纲
课程编号:
适用专业:畜牧专业本科
总学时:30学时
编写说明
数量遗传学的主要任务是研究数量性状的遗传规律的科学,它采用统计学方法作为研究手段。重复力、遗传力和遗传相关三个遗传参数构成了数量遗传学的核心,以群体遗传学为基础的研究,改良家畜个体与群体遗传结构的方法和措施,利用杂种优势的途径与方法等。
本课以高等数学、生物学、生物统计学为基础,在学完普通遗传学的基础上而开设的一门专业基础课。
要求学生熟练掌握数量遗传学的常用术语,掌握通径分析的基本方法,了解重复力、遗传力和遗传相关三个遗传参数这一核心,掌握改良动物个体与群体遗传结构的措施,正确地分析亲缘关系的远近和近交程度。
大纲内容
绪论
一、遗传学的学科发展
遗传学经历100多年的发展,几乎和生物学的各个学科进行了相互渗透,孵化了一批边缘学科;而遗传学自身的研究也在利用化学、物理学、数学和计算机的最新成就。遗传学根据研究对象的不同已经派生出许多分支;如根据生命的组成不同,可以分为细胞遗传学、分子遗传学、群体遗传学、计划遗传学;根据生命的现象不同,有可分为发育遗传、行为遗传学、免疫遗传学;根据研究的物种的不同可分为人类遗传学、植物遗传学、动物遗传学、微生物遗传学等,有可根军研究的手段不同来分类如辐射遗传学、毒里遗传学。
二、数量遗传学同遗传学的关系
群体遗传学是遗传学的一个分支,在群体遗传学的基础上形成了数量遗传学,数量遗传学是适合家畜育种的需要而创建的一门学科。数量遗传学的主要任务是研究数量性状的遗传规律的科学,它采用统计学方法作为研究手段,重复力、遗传力和遗传相关三个遗传参数构成了数量遗传学的核心,以群体遗传学为基础的研究,改良家畜个体与群体遗传结构的方法和措施,利用杂种优势的途径与方法等。
基因频率(GF)与基因型频率(GTF)
教学目的
通过讲授,使学生了解基因频率(GF)与基因型频率(GTF)是群体遗传结构的主要标志。
教学内容
基因频率(GF)与基因型频率(GTF)的概念、二者的关系,Hardy-weinberg定律的内容,影响基因频率和基因型频率的因素。
教学要求
正确理解基因频率(GF)与基因型频率(GTF)的概念。
掌握了解Hardy-weinberg定律的内容。
掌握基因频率(GF)与基因型频率(GTF)的相关计算问题。
(四)重点、难点及教学建议
重点:基因频率(GF)与基因型频率(GTF)的概念。
难点:Hardy-weinberg定律的内容。
教学建议:
教学中可以利用举例、分类教学法。
通径系数理论
教学目的
通过讲授,使学生掌握通径系数知识,四个基本定理和总定理,以及通径系数的追溯原则。
教学内容
通径系数概念,四个基本定理和总定理,以及通径系数的追溯原则。
教学要求
掌握通径系数概念。
掌握四个基本定理和总定理,以及通径系数的追溯原则。
从复杂的系谱结构中正确找到符合规则的通径。
重点、难点及教学建议
重点:通径系数的追溯原则。
难点:从复杂的系谱结构中正确找到符合规则的通径。
教学建议:
1. 对有关群体遗传结构内容,重点讲清楚群体遗传平衡定律和影响群体遗传结构的主要因素。
2. 数量性状遗传参数分析的内容,讲清定量描述数量性状遗传规律有3个最基本的遗传参数