文档介绍：分类号: H31
10710-2013113006
硕 士 学 位 论 文
教师反馈和同伴反馈对大学英语写作的影响
张建武
导师姓名职称 杨党玲副教授
专业学位类别
申请学位级别 硕士 外国语言学及应用语言学
及领域名称
论文提交日期 2016 年 5 月 16 日 论文答辩日期 2016 年 5 月 27 日
学位授予单位 长安大学
The Effects of Teacher Feedback and Peer Feedback
on College English Writing
A Dissertation Submitted for the Degree of Master
Candidate：Zhang Jianwu
Supervisor：Prof. Yang Dangling
Chang’an University, Xi’an, China
论文独 创 性 声 明
立 究 工
在 导 师 的 指 导 下 ， 独 进行研
本人 声 明 ： 本 人所呈交 的 学位论 文 是
引 内 容 外 ’ 对 论文 的 研巧 做 出 重
作 所取得 的 成果 。 除论 文 中 已 经注 明 用 的
。 本论 文 中 不 包含 任何
要 贡 献 的 个人 和 集体 ， 均 己 在文 中 明 确 方 式标 明
未加 明 确 注 明 的 其他个人 或集体 己经 公开发表 的 成果 。
本 声 明 的 法 律责 任 由 本人承担 。
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论 文 作者签 名 ； ／