文档介绍：二、写出下面双引号表示的意义。 1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。() 2、说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。() 3、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。() 4、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? () 5、人们都说: “桂林山水甲天下。”() 6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。( ) 7、那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。( ) 8、可是一查黄河近 2000 年来的“表现”,却叫人大吃一惊。() 9、德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。() 10、科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。() 11、孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。( ) 12、我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。( ) 13、好心对待你,你却要杀我!老话确实讲得不错,真是“恩将仇报”。() 1、课文阅读填空。( 14 分) (1)人们都说: “”我们乘着木船在漓江上,来桂林的山水。(2)这样的山着这样的水,这样的水着这样的山,再加上空中,山间,江上,让你感到像是走进了的画卷,真是。(3)漓江的水真啊, ;漓江的水真啊, ;漓江的水真啊,。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到。(4)我们学过《桂林山水》一文,知道桂林的山奇、秀、险。请你把写桂林山的句子按原文默写下来。桂林的山真奇啊, (5)读《记金华的双龙洞》课文,完成填空。。作者游览的地点是________________ ,时间是___________ 。游览的顺序依次是________ 、___________ 、__________ , ______________ ,最后________ ,先描写了______________ ,特点是_____________ ;再写了__________ , 特点是_____________ ;然后写了___________ 特点是________________ 。 3.“孔隙”的特点是_____________ 。表现在①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢? ________________________________________________ __________ ; ②船的进出方式是: _______________________________________________ ________________________________________________________________________ , ③乘船必须______________________________________________________ ; ④通过孔隙时的感受是_____________________________________________________ 、______________ 、_______________ 。重点写了____________ 的特点。(6)①母亲常安慰家里人: “一个人”②是呀,中彩那天的时候,是的时候。( 7)《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前,放弃了,选择了,做到了。(8)父亲教导我做万年牢,就是要。无论。(9)杰克逊对女儿说: “别看他!”( 10 )哈默用自己的言行维护了,同时赢得了。( 11 )是啊,如果我们在生活中能,就会,对, 就会使。( 12 )《自然之道》让我们懂得, 。( 13 )黄河是中华民族的,后来黄河变了,成了中华民族的。黄河是世界上。把黄河治理好,关键是。( 14 )雷达的天线就像是蝙蝠的, 它发出的无线电波就像蝙蝠,它的荧光屏就像是蝙蝠的。( 15 )蝙蝠夜里飞行,靠的不是,它是。( 16 )蝙蝠能在夜里飞行的秘密是: 科学家为了揭开这个秘密,做了次试验。科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子,,绳子上系着许多,让蝙蝠在屋子里飞。第一次,科学家把,结果;第二次科学家把,结果;第三次科学家把,结果。( 17 )科学家模仿()的方法,给飞机装上了()。()通过()发出(),() 遇到( )就反射回来,显示在( )上。( 18 )科学家们探究( )的秘密,从中得到启示,发明了( ) ( 19 )①大道两旁全是。的花园里, 。②森林,的小路穿过,穿过,又爬上了。上面两节是( )描写,在文中的作用是( )。( 20 )《夜莺的歌声》一课中, “麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指, ( 21 )课文中的“小夜莺”指,在课文开头,他吹出夜莺的歌声是为了,他穿着, 是为了,在给德国兵带路时,有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了,在接近游