文档介绍：只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。作为学校的一名年轻教师,在为人师的道路上做的还远远不够好,更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。学校给了我专业成长的一个平台,我应该好好珍惜它,利用它,使我在专业化发展的道路上越走越好。一、指导思想教育是民族之魂。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。为了系统、明确地进行教育教学工作,提高自身综合素质,不断提高自己的专业素养, 提升教育教学水平,努力成为学习型、研究型、专家型教师,制订个人专业发展规划。二、环境分析由于乡镇经济发展的不平衡,学区生源质量相比前几年及兄弟学校有所下降,加之其它一些因素,导致教学质量的止步不前。在这样的环境下,要求得生存,求得发展,唯有改变软环境,在提升教师素质、提高课堂教学效率上下功夫。学校为促进教学配备了先进的教学设备,设置了教师网络办公室,供每位教师学习教学资源,做好每堂课的教学准备。三、自我分析(一)自身成长历程和素质分析参加工作以来,我立足本职工作,教书育人,为人师表,尊师爱生,真诚待人,做到敬业爱业,能很好地完成校领导分配的各项工作,受到原学校领导、老师及学生的一致好评。我现九年级的语文教师工作,工作细致,循循善诱、注重与学生之间的沟通;管理严格,备课认真,努力上好每一堂课。在新形势下,继续挑战自我,不断提出新的要求,完善自我,充实自我,以适应新形势,使自己胜任本职工作,成为全能型教师。(二)个人发展优势及特长 1、具有较扎实的中学语文教学的专业素质; 2、具有一学期的教学实践经验; 3、具有一定的电脑操作知识,能够较熟练操作办公自动化系统; 4、能利用网络进行专业教学知识的自主学达一级乙等; (三)存在问题或不足本人的不足在于:1、课堂教学水平有待进一步提高。2、课题研究方面经验不足。3、对学生的辅导技巧及学习策略和方法的指导经验不足。4、分析讲解尚缺乏行之有效的方法。 5、加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性。四、个人发展目标(一)、三年总体发展目标: 1、多钻研,精心备课,认真设计每一篇教案; 2、勤学习,探究教学方法和艺术,提高学生学习积极性; 3、锤炼课堂教学能力,增长教育智慧; 4、树立终身学习的理念,不断学习与积累;善反思自身的教育教学实践,努力成为一个优秀的中学语文教师。(二)、具体目标 1、师德目标: 加强自我师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取之心。热爱学生, 对学生有博爱之心,宽容、有强烈的责任感。树立终身学习的理念,具备终身学习的能力。积极配合学校的各项工作,与任课老师相互协作,认真踏实地工作, 完成一系列的教育教学工作。严于律己,提高自身修养,争做师德标兵。 2、教学目标: 熟练掌握语文教学常规;熟练应用计算机技术为教学服务;钻研中学语文教材,争取精通各册内容;在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术,提高应变能力。认真贯彻国家教育方针,遵循课程改革的要求,培养全面发展的学生,教学成绩力争不断提高。总之,我要树立终身学习的观念,