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《职业生涯规划》(四重修)(2011级大三上学期)期末测验.docx

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《职业生涯规划》(四重修)(2011级大三上学期)期末测验.docx

上传人:花双韵芝 2021/9/30 文件大小:364 KB

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《职业生涯规划》(四重修)(2011级大三上学期)期末测验.docx

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《职业生涯规划》(四重
)(2011级大三上学期)期末测

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《职业生涯规划》(四重修)(

试卷总分:100分


2011级大三上学期)期末考
通过分数:60
考试时长:60分钟
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客观题(每小题:2分)
1,一位人才资源经理曾经这样说:“开始我们招聘本科生,上岗后发现他们只会说,不会做;于是抬高价码,招聘了研究生,上岗后发现他们更会说,还是不会做”。这反映了大学生在校期间缺乏就业能力的实践。你认为这种说法是否正确?
正确
错误
正确答案:A
2,在与别人谈话的过程中,一方说而另一方听不是真正的沟通,只有双向的才叫做沟通。你认为这种说法:
正确
错误
正确答案:A
3,面对职场上的严酷考验,只有不断提高自身的竞争力才能够在职场上获得生存空间。对于如何提高职业竞争力,以下说法错误的是:
持续学****学会收集对自己有利的信息
爱岗敬业,培养强烈的责任心
加强自己的软技能
以上都不对
正确答案:D
4,关于创新能力的培养,下列说法正确的是:
A. 培养创新能力,我们首先要热爱生活,注意
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关注生活,因为只有源于生活的东西才是最有生命力的东西
培养创新能力,就要放开自己的思想,培养自己广泛的兴趣,发散自己的思维,练****多角度去思考问题
创新,没有丰富的生活体验不行,没有艺术
的概括表现也不行
以上说法都正确
正确答案:D
5,常用的沟通渠道主要有:(1)语言沟通(2)文字沟通(3)
肢体语言 (4)多媒体技术
(1)(2)(3)(4)
(1)(2)(3)
(2)(3)(4)
(1)(3)(4)
正确答案:A
6,著名物理学家劳厄谈教育时说:重要的不是获得知识,而是发展思维能力,教育无非是将一切已学过的东西都遗忘时所剩下来的东西。关于这句话所表达的观点,下列说法正确的是:
劳厄这句话否定了教育,认为教育是对人无
用的
劳厄这句话是强调只有将知识转化为能力,才能成为真正有用的东西
劳厄这句话鼓励我们学****过程中遗忘知识,学了知识忘不了不如不去学****br/>以上说法都正确
正确答案:B
7,关于如何培养自己的责任感,下列表述哪项是不正确的:
要认真履行各种义务,这是培养责任感的基
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本前提
要提高自我控制能力,这是培养责任感的基

要养成守信用的****惯,这是责任感的具体表

最重要的是对他人负责,无需对自己负责
正确答案:D
8,很多应届毕业生刚入职场时,常常不善倾听,给人际关系和团队合作带来了障碍。那么应怎样提高倾听能力,倾听别人时有哪些注意事项,以下说法错误的是:
谈话中不要时不时地发出一些“是的,恩,我知道,好的”之类的声音来打断对方
学着用眼神进行交流,让说话者知道你对他
说的非常感兴趣
不要急着说话,有时候,对方所需要的只是一对善于倾听的耳朵
假如你集中注意力的时间很短,主动重复对方刚刚说的话以保持注意力
正确答案:A
9,古人云:“精诚所至,金石为开。”这句话体现了大学生人际交往中的哪项原则?
平等尊重原则
真诚宽容原则
互利互惠原则
有益互助原则
正确答案:B
10,关于“对情绪进行成熟调节的能力”,下列说法正确的是:
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是以开放的心情接受各种情绪的能力,包括
愉快的和不愉快的
成熟地监察与自己和他人有关的情绪的能
力,比如其明确性、典型性、影响力、合理性等
管理自己与他人情绪的能力,缓和消极情
绪,加强积极情绪,并且做到没有压抑或夸张
以上说法都正确
正确答案:D
11,关于“说”的技巧,下列说法正确的是:
沟通前清晰、富有逻辑地思考
充分利用非语言因素
鼓励别人谈论观点
以上说法全都是
正确答案:D
12,时间管理所探索的是如何减少时间浪费,以便有效地完成既定目标。由于时间所具备的独特性,时间管理的对象不是“时间”,它是指面对时间而进行的()。
心态的调整
适当的安排
自我的管理
目标的实现