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[尖子生培养计划]初三尖子生培养计划与方法
尖子生培养计划
本学期我担任七年（7，8）班的数学教学工作，在班里有部分同学成绩较为突出，其中有、等，为了能让这些学生更好的发展自己，活跃他们的思维，为此制定了如下计划：
（一）注重创新教育的培养。在平时的数学教学中，尽力让每个学生都敢想、敢说、敢做；
并且以自主探索式的主体实践性教育为主要依托，真诚而坦率地走进每个学生的心灵。其具体做法是：1、每节新课之前，我都组织学生自行预****课本，并对学****内容大胆地进行取舍，且针对疑惑之处，拟出一个求助学****单，以便课上提出来与老师和同学一起质疑问难、讨论研究。2、每隔一段时间，组织学生对老师的教学进行客观公正的评判。3、在课堂教学中，故意制造出一些错误，让学生大胆地给予指正。4、定期组织学生在课外收集有关数学资料，然后与书本知识相结合，进行分析理解，让学生在活动课上交流讨论。5、发动学生自办数学小报，让他们自己为学****过程中的“疑难病症”找药方，开处方。6、不定期的调配学生座位，让其自由组织学****集体。7、定期的举行“小能人”选拔赛，并让这些“小能人”自主地走上讲台，与老师和同学展开合情合理的辩论。
（二）加强参与学****的指导，培养学生参与能力。通过学生观察并亲自动手，在这一过程中，学生扩展了认知结构，激发了学****兴趣，发展了思维，从而使学生的参与学****的能力得到培养，同时也提高了课堂教学效率。
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