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2011年高考语文专题学案——正确使用标点符号（2） 2011/4/18
【学习目标】
1、掌握现代汉语中标号（尤其是括号、引号、书名号、省略号）的基本用法及注意事项。
2、掌握几种标号误用的类型及解题技巧
【考点解读】
1、标号分类 九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、专名号。
标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。
2、命题趋势 ①考查重点会放在括号、引号、书名号和省略号用法上。
②尤其注意标号和点号连用，如引号与点号连用时，点号的书写位置。
【标号用法讲解】
（一）引号(“”)
1、基本用法：普通词语不能滥用引号。一般情况下， 行文中直接引用的话，需要着重论述的对象，特殊含义的词（表示讽刺和否定），特定称谓等才能用引号标志。例如
① 它一下就令人记起杜甫的诗:“群山万整赴荆门，生长明妃尚有村”。（表示直接引用）
②包身工没有“做”或“不做”的自由。 (表示突出强调。)
③“还要让它‘留芳’百世吗?”有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。（有特殊含义，表示讽刺和否定。）
④“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。（表示特定称谓。）
2、典型病例：
⑴吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”
(此处显然是间接引用，是转述。因此，应去掉引号并改冒号为逗号。)
⑵耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别给人笑话，俗话说‘礼多人不怪嘛’。” 该句犯了多引的错误，“俗话”的内容仅为“礼多人不怪”，不含“嘛”，
⑶他站起来问：“老师，“有条不紊”的“紊”是什么意思？” 引文内还有引文，里面用单引号
总结归纳______使用引号应注意的问题:
⑴、非直接引用不用引号。
⑵、引文的范围要准确，既不能多引，也不能少引。
⑶、引文内还有引文，里面用单引号。倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。
3、引语结束处标点位置确定的原则★
⑷爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”
⑸写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
⑹我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”“珍惜今天吧！”的标语。
总结:①完全引用时（引文独立成句，意思又完整），句末点号放在引号里面；
②不完全引用（引文不完整或者引文作为XXX话的一部分），句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面。
（二）括号( )
1、基本用法： 括号是对行文的注释补充。一般不需要读出来。分句内括号与句外括号两种。
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句内括号只注释或说明句中的一部分词语，要紧贴在被注释词语后；句外括号是对全句的补充注释，要紧挨着前面被注释或被说明的句子。
2、典型病例：
猴子跳到一个十一二岁的孩子面前（他是船长的儿子），把他的帽子摘下来……
金，原泛指一切金属，如