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关于组织全镇教师学习《东凤镇中小学教育质量提升工程实
施方案》的通知
各中小学:
为进一步提升我镇中小学教育质量,我中心制定了《东凤镇中小学教育质量提升工程实施方案》(下文简称“方案”)。各中小学要组织教师认真学习“方案”,开展“如何提升教育质量工程”大讨论和征文活动,动员每一位教师结合实际为提升教育教学质量建言献策、广纳良言,进而
制定出针对性较强的学校教育质量提升工程实施方案,于9月底上报镇教育事务指导中心。动员和组织我镇广大教师积极投身于教育事业,为提高我镇的教育质量做出自己的贡献
东凤镇
教育事务指导中心
2012年9月
日
附:《东凤镇中小学教育质量提升工程实施方案》
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东凤镇中小学教育质量提升工程实施方案
根据我镇第十五届人民代表大会第二次会议《政府工作报告》提出“实施‘教育质量提升年’工程”的要求。在深入调研的基础上,结合我镇教育实际情况,现就我镇中小学实施教育质量提升工程提出如下实施方案。
一、指导思想
教育质量提升工程以科学发展观为指导,全面落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要。教育质量提升工程的主题是“增强质量意识,深化教学管理,改进教学模式,实现质量全面
提升”。
二、工作目标
扎实推进课程改革,稳步提高教育质量,以“一年有突破,
两年上一等”为工作思路,实现两年后进入全市初中质量综合评
价镇区一等奖。
三、实施时间
2012年9月-2014 年8月
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四、领导小组
组 长:李华军
副组长:朱国祥
成 员:胡松华、熊小潮、张铨开、吴正辉、郭镜科、廖玉
娴、陈欢琼、施润潮、赖立章、黄美英、全镇中小学校长。
五、工作措施
(一)研究现状,制订“质量提升”策略
认真制订镇级“质量提升”方案。4月底,镇教育事务指导中心(以下简称为“教育中心“)将组织镇教育中心成员、中
小学校长、行政讨论《东凤镇中小学教育质量提升工程实施方案》(讨论稿),完善方案,凝聚共识。
开展质量提升工程大家谈活动。9月份在全镇范围内开展教育质量提升工程的大讨论,积极探讨在新课程改革的条件下如
何提高质量。任课教师要认真分析影响教育质量的自身因素,学校要找出制约教育质量提高的原因和瓶颈,形成分析报告,并制定出针对性较强的学校教育质量提升工程实施方案,上报镇教育
中心。
(二)转变思想,实现教与学的新突破
抓好教师队伍和校风建设。这是提高教育质量的重要基础之一。特别是初中的教师队伍建设和校风建设需要加大力度,要
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求初中教师做到师德高、业务精;学校要形成优良的校风,扎实
的教风,上进的学风。
深入推进课程改革。扎实学习、研究新修订的义务教育课程标准,学习先进的教研、教改经验,锐意改变我镇初中落后的教学思想和教学模式,提高课堂教学的实效性,培养学生的学习
能力,增加教师对学生的服务意识。各初中教导处 9月底前完成
“教学改革方案”,并镇报教育中心。
落实“三维”目标。将“三维”课程目标贯穿于备、教、
批、辅、考、评等各教学环节之中,并制定有效的检查督导方案,使整个教学过程都体现“三维”目标的思想,从而提高教学质量。
构建和谐师生关系。通过培育良好的师生关系,营造学生能获得自信、积极参与的课堂气氛,实行后进学生成长导师制,把教师和学生紧密地联在了一起。
关注学生的情商。关注学生智商与情商的协同发展,着力培养学生良好的情商,特别是要培养学生勤学好问、追求荣誉的
意识。
(三)抓牢抓实教学常规管理,进一步规范教育教学行为
教学常规管理是教学工作的基本保障,是提高教育质量的重
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要措施,各校要进一步完善教学常规管理办法,初中各校于
9月
中旬报镇教育中心。
1.严把集体备课关,突出一个“细”字。备课做到“五坚
持”,即坚持集体备课,坚持交流备课,坚持完善备课,坚持先
周备课,坚持落级行政参与备课,确保高质量备课。
2.严把课堂教学关,突出一个“新”字。抓课堂教学实效
性,做到“准、活、优、清”,即准确传授知识,灵活选择教学